کد گذاری در پژوهش و توسعه حرفهای
کد گذاری
فرآیند تحلیل محتوای کیفی دارای ۴ مرحله است:
۱- تعیین واحد معنایی یا گزاره
۲- کد گذاری
۳- شکل دهی به طبقات
۴- استنتاج درون مایه ها
تعیین واحدهای معنایی
واحدهای معنایی به بخش هایی از داده ها گفته می شود که معنی و مفهوم خاصی در ارتباط با
مسئله تحقیق دارند. بر اساس این تعریف یک واحد معنایی می تواند متشکل از یک یا چند
کلمه، جمله و یا پاراگراف باشد که در ارتباط با هم مفهومی را می رسانند؛ بنابراین واحدهای
معنایی ، به معانی گفته می شود که خواننده با ارتباط دادن بین برخی از عناصر در متن(کلمات،جملات و...) آن را درک می کند. خواننده یک متن با برقراری ارتباط بین چند کلمه یا عبارت، یک معنای خاصی از آنها برداشت می نماید که آن را واحد معنایی می گویند.
کد گذاری
در تحقیقات کیفی اغلب به لغت یا عبارت کوتاهی گفته می شود که به صورت نمادین ، صفت برجسته یا ممتازی را به بخشی از داده های مکتوب یا تصویری شما منسوب می کند. به این معنی که به پدیده ها یا حوادث یا اظهارات، نام می دهند.
کدها در داده های کیفی، عناصر اصلی تحقیق هستند که بر اساس شباهت ها و الگوها با هم دسته بندی می شوند، پدید آمدن دسته بندی ها ، تحلیل ارتباطات بین کدها را تسهیل می کنند.
خواندن متن یک مصاحبه، کدهای زیادی را در اختیار محقق قرار میدهد که تعداد آن بسته
به تأمل محقق، حجم محتوا یا غنای ذهنی و تئوریک محقق، متفاوت است. در کد گذاری اولیه ، در میان متن، ایده های اصلی را پیدا می کنیم. پس از خواندن متن یک مصاحبه آن را کدگذاری می کنیم. در حین کدگذاری ممکن است که مفهومی جدید به ذهن ما برسد که در نحوه کدگذاری ما تأثیر گذار باشد. می توان متن را پس از پایان کدگذاری مطالعه کرد و به کدهای جدید دست یافت یا در کدگذاری های پیشین، تجدید نظر کرد.
هدف از کدگذاری، پیدا کردن موضوعات مشابه در متن های پیاده شده است. هر کد در واقع، دلالت بر مفهومی دارد. این مفهوم از جمله یا جمالتی استنباط می شود که در متون پیاده شده از مصاحبه، یا از دفتر خاطرات یا سایر داده هایی که در اختیار آدمی باشد آمده است.
کدگذاری،روندی است که در حین مطالعه متن صورت می گیرد و باید همینطور باشد، ولی پاره ای محققان ابتدا متن را به طور کامل می خوانند و پس از آن، کدگذاری را انجام میدهند. پاره ای نیز از قبل، کد ها یا مفاهیمی مد نظرشان است و حین مطالعه متن، بخش هایی را که با آن کدها تناسب دارد، به عنوان شاهد مثال انتخاب می کنند. البته این روش، معمول نیست و بهتر
آن است که از کدهای پیشینی استفاده نشود و در حین مطالعه متن، کدگذاری انجام پذیرد.
اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خوزستان سایت حاضر را با هدف اشتراک دانش و تجربه در زمینه رشته های مختلف دانشگاه فرهنگیان راه اندازی نمودند. هدف آن است که دانشجویان ورودی هر سال این مرکز با همکاری با اساتید خود در دروس مختلف ، کتب علمی، فایل های تدریس، پروژه های علمی دانشجویی انجام شده، تجارب و خاطرات خود از آموزش دانش آموزان، محتواهای علمی و مفید، معرفی سایت های مورد نیاز حرفه معلمی و.... را با هدف کمک به آموزش و پرورش( سیاست گذارن/ معلمان / مدیران/ معاونین) و دانشگاه فرهنگیان( اساتید/ مدیران/ معاونین و دانشجو معلمان و مهارت آموزان ماده 28) به اشتراک بگذارند.