مهارت های کلاس داری . زینب جعفری بابادی

۱. با طرح درس وارد شوید. در طرح درس، معلم کل زمان یک جلسه را به انجام فعالیت های مختلف اختصاص می دهد و شاگردان در طول جلسه مشغول انجام فعالیت می باشند تا جلسه پایان یابد و فرصت اضافی برای شلوغ کاری های جمعی را ندارند.

۲. در اولین جلسه خود را تثبیت کنید. سعی کنید در اولین جلسه قدرت و اقتدار خویش را جهت کنترل کلاس به دانش آموزان القا کنید تا آنها بدانند که هر وقت اراده کنید، کلاس در دست شماست.

۳.سعی کنید ظاهری مرتب و آراسته داشته باشید.مرتب و منظم بودن به همان میزان اقتدار معلم را افزایش می دهد.

۴.در اولین جلسه قوانین کلاس و انتظاراتی که معلم از شاگرد در طی سال تحصیلی و در هنگام تدریس دارد را بیان کند. این کار در بسیاری از موارد از بی نظمی جلوگیری می کند.

ادامه نوشته

***زینب جعفری بابادی***Markedness and Syllabus Design in SLA

Markedness and Syllabus Design in SLA
Ali gholami Mehrdad and Mohamad Reza Ahghar

Abstract

This paper discusses how markedness issues have affected syllabus design in a second language acquisition context. To do this, first definitions of the term markedness are presented and different criteria for distinguishing marked from unmarked are reviewed. Then markedness issues in syllabus design are discussed.

Introduction

ادامه نوشته