مقدمه
آیا ممکن است دانشآموزی که برچسب «تنبلی» خورده، واقعاً استعداد نداشته باشد یا این نگاه ماست که او را ناتوان کرده است؟ در دهه ۱۹۶۰، یک آزمایش جنجالی در کالیفرنیا انجام شد که دنیای آموزش را تکان داد. این پدیده که «اثر پیگمالیون» (Pygmalion Effect) نام دارد، اثبات میکند که انتظارات معلم میتواند به واقعیت تبدیل شود.
مقدمه
در مدل سنتی آموزش، معلم در کلاس درس میدهد (سخنرانی) و دانشآموزان در خانه تمرین حل میکنند. اما اگر این روند برعکس شود چه اتفاقی میافتد؟ «کلاس معکوس» یا «یادگیری وارونه» یکی از داغترین مباحث تکنولوژی آموزشی در جهان است که ساختار کلاسهای درس را دگرگون کرده است. در این پست به بررسی این رویکرد و چرایی اهمیت آن میپردازیم.
مقدمه
آیا تا به حال دانشآموزی داشتهاید که ساعتها مطالعه میکند اما نتیجه مطلوبی نمیگیرد؟ مشکل اغلب در «هوش» یا «استعداد» نیست، بلکه در «چگونه یاد گرفتن» است. در روانشناسی تربیتی، این مهارت را فراشناخت (Metacognition) مینامند؛ مفهومی که جان فلاول در دهه ۷۰ میلادی مطرح کرد و امروزه به عنوان یکی از مهمترین شاخصهای موفقیت تحصیلی شناخته میشود.
مقدمه
در عصر دیجیتال، شیوههای سنتی تدریس که تنها بر پایه سخنرانی معلم و گوش دادن دانشآموز استوار بودند، دیگر کارایی لازم را برای نسل جدید ندارند. یکی از رویکردهای نوین که در سالهای اخیر توجه بسیاری از پژوهشگران علوم تربیتی را به خود جلب کرده است، «گیمیفیکیشن» (Gamification) یا بازیوارسازی است. اما این روش دقیقاً چیست و چه تأثیری بر مغز و یادگیری دارد؟
اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خوزستان سایت حاضر را با هدف اشتراک دانش و تجربه در زمینه رشته های مختلف دانشگاه فرهنگیان راه اندازی نمودند. هدف آن است که دانشجویان ورودی هر سال این مرکز با همکاری با اساتید خود در دروس مختلف ، کتب علمی، فایل های تدریس، پروژه های علمی دانشجویی انجام شده، تجارب و خاطرات خود از آموزش دانش آموزان، محتواهای علمی و مفید، معرفی سایت های مورد نیاز حرفه معلمی و.... را با هدف کمک به آموزش و پرورش( سیاست گذارن/ معلمان / مدیران/ معاونین) و دانشگاه فرهنگیان( اساتید/ مدیران/ معاونین و دانشجو معلمان و مهارت آموزان ماده 28) به اشتراک بگذارند.