پست علمی :انواع روش یارگیری و آموزش ترکیبی

انواع یادگیری ترکیبی

یادگیری ترکیبی خود شامل انواع مختلفی است که بسته به امکانات، محتوای آموزشی، محدودیت‌های مکانی و زمانی و غیره باید از بین آنها یکی را انتخاب کنید. در برخی از آنها تاکید بیشتر بر روی آموزش آنلاین بوده و در برخی دیگر آموزش سنتی و آفلاین، وزن بیشتری دارند.

انواع یادگیری ترکیبی

مدل معکوس

منظور از مدل معکوس در یادگیری ترکیبی چیست؟ در مدل معکوس یا Flipped، در حقیقت تعریف یادگیری تلفیقی برعکس شده و به‌جای‌اینکه فراگیران ابتدا در یک محیط آموزشی آفلاین یا حضوری مطالب را فراگرفته و تمرین و توسعه‌ی یادگیری را به‌صورت آنلاین انجام دهند، تمرکز بر آموزش آنلاین خواهد بود. در این روش آنها ابتدا مطلب را به‌صورت آنلاین و در زمان مناسب خودشان فراگرفته و در کلاس گروهی به بحث، توسعه‌ی یادگیری و تمرین آنچه آموخته‌اند می‌پردازند.

مدل رو در رو

این مدل از یادگیری ترکیبی بیش از هرچیز به آموزش سنتی و حضوری شبیه است. در روش رو در رو یا Face to Face عمده‌ی مطالب و محتوای آموزشی در یک محیط کلاسی و تحت راهنمایی شخص مدرس ارائه می‌شود. در مرحله‌ی بعدی، افراد با استفاده از ابزارهای آموزش آنلاین به تمرین دروس، تعامل با هدف یادگیری و فعالیت‌های فوق‌برنامه می‌پردازند. این روش برای آموزش مطالب بسیار جدید و جبران عقب‌ماندگی آموزشی مناسب است. از مزایای روش رو در رو نیز پشتیبانی فردی بهتر از فراگیران است.

ادامه نوشته

پست علمی:آموزش ترکیبی چیست? و چه مزایایی دارد?

یادگیری ترکیبی چیست؟

یادگیری ترکیبی یا تلفیقی معادل فارسی عبارت Blended Learning یا Hybrid Learning در زبان انگلیسی است. در این روش، شیوه‌ی آموزش سنتی حضوری با روش‌های نوین آموزش الکترونیک ترکیب شده و به‌این‌ترتیب تجربه‌ی فراگیر از کلاس عمق بیشتری می‌یابد. این شیوه به فراگیر این فرصت را می‌دهد که علاوه بر بهره‌مندی از مزایای آموزش سنتی و حضوری مانند تعامل واقعی‌تر با معلم و دیگران از پویایی آموزش الکترونیک و فرصت‌هایی که این روش حتی بیرون از کلاس به او ارائه می‌کند، بهره‌مند شود.

یادگیری تلفیقی به‌ویژه برای سازمان‌های آموزشی و شرکت‌هایی مناسب است که فراگیران آنها در سنین مختلفی هستند. برخی از آنها متعلق به نسل هزاره و برخی دیگر افرادی هستند که تنها شیوه‌های سنتی آموزش را می‌شناسند. نمونه‌ی خوب چنین موسساتی، شرکت‌های تجاری هستند. این شرکت‌ها و ادارات نیاز دارند که کارمندان خود را آموزش دهند. کارمندانی که گاهی دهه‌ها با یکدیگر اختلاف سنی دارند.

یادگیری ترکیبی انواع روش‌های آموزش آنلاین، آموزش خودآموز و آموزش معلم‌محور را با یکدیگر ترکیب کرده و در این مسیر از ابزارهایی مانند اینترنت، بازی‌های آنلاین و ویدئویی، شبکه‌های اجتماعی و انواع سیستم‌های مدیریت یادگیری یا LMS استفاده می‌کند.

ادامه نوشته

تا به حال فکر کرده اید که وجه تمایز بین مدرسان حرفه ای و موفق که قادرند با تدریس خود درآمد و اعتبار بالایی کسب کنند با مدرسانی که درآمد ناچیزی دارند و از اعتبار پایین تری برخوردار هستند چیست؟احتمالا شما جواب این سوال را بدانید.بله رعایت کردن یکسری اصول و دقت نظر در نحوه ارائه درس میتواند جواب این سوال باشد.شما نیز اگر میخواهید که به یک مدرس حرفه ای تبدیل شوید و از این راه به درآمد و اعتبار بالایی دست پیدا کنید باید این اصول تدریس را بدانید و به آنها عمل کنید.ما در این مقاله تلاش کرده ایم که مهم ترین نکات و اصول تدریس را که سبب میشود به یک مدرس موفق تبدیل شوید را ذکر نماییم.

ادامه نوشته

پست علمی درباره مدیریت کلاس

شاید برای شما هم به عنوان معلم این سؤالات پیش آمده است که یک کلاس خوب باید چگونه باشد؟ شیوه های نوین مدیریت کلاس کدامند؟ رفتار معلم در کلاس باید چگونه باشد؟

موضوع مدیریت کلاس یکی از مهم‌ترین و پرتکرارترین موضوعاتی است که همۀ معلمان و دبیران، به خصوص نومعلمان و دانشجو معلمان، در حرفۀ خود با آن سر و کار دارند.

مدیریت کلاس بک مهارت است که البته هنوز هیچ نقشه‌ی راه یا نسخه‌ی مشخصی برای دستیابی به موفقیت در این زمینه ارائه نشده است. با این حال اصول اولیه‌ای وجود دارد که با رعایت آن‌ها، هر معلمی می‌تواند مدیریت و کنترل کلاس درس خود را تا حد زیادی بهبود بخشد.

مدیریت کلاس چیست؟

پیش از وارد شدن به بحث مدیریت کلاس، در وهلۀ اول باید به این سؤال پاسخ بدهیم که مدیریت کلاس یعنی چه؟

مدیریت‌ کلاس ‌عبارت‌ است‌ از هنر به ‌کار بردن‌ دانش‌ تخصصی‌ و بهره‌گیری‌ از مهارت‌های‌ کلاس‌داری ‌به منظور هدایت‌ دانش‌آموزان‌ به‌ سوی‌ اهداف‌ِ مطلوبِ‌ مورد نیاز دانش‌آموزان‌ و جامعه‌.

اهمیت مدیریت کلاس:

طبق تحقیقات انجام شده، معلمان، کنترل رفتار دانش‌آموزان را یکی از عوامل استرس‌زا در حرفۀ خود معرفی کرده‌اند.

بر اساس نتایج تحقیقی که روی 6700 معلم آمریکایی انجام شد و در مقالۀ ریچارد اینگرسول منتشر شده است، حدود 30 درصد از 400 معلمی که شغل خود را ترک کرده‌اند، این موضوع را یکی از دلایل انصراف خود از تدریس عنوان کرده‌اند. این موضوع اهمیت مدیریت کلاس درس را به خوبی نشان می‌دهد.

مقایسه شیوه های جدید مدیریت کلاس و شیوه های قدیمی:

از گذشته تا به امروز تغییرات زیادی در مورد بهترین روش‌های مدیریت کلاس ایجاد شده است.

در روش های قدیمی مدیریت کلاس، تمرکز بر روی وضع قوانین مختلف برای کنترل رفتار دانش‌آموزان قرار داشت. اما در رویکردهای جدید، به نیازهای دانش‌آموزان به منظور ایجاد روابط بهتر و فراهم کردن فرصت‌هایی برای خودانضباطی در شاگردان توجه می‌شود .

در حالت اول، یعنی اعمال قوانین سختگیرانه، معلم نقش مدیر را بازی می‌کند. این حالت، دانش‌آموزان را به سمت انفعال و رعایت قوانین از روی اجبار و ترس سوق می‌دهد. ضمن اینکه چنین روشی می‌تواند مشارکت آن‌ها را در یادگیری فعال و تفکر سطح بالاتر کاهش دهد.

ادامه نوشته

پست علمی :اصول و روش تدریس

پست علمی: اصول و روش‌های تدریس

تدریس یکی از مهم‌ترین و پیچیده‌ترین فرایندهای آموزشی است که تأثیر بسزایی در یادگیری دانش‌آموزان دارد. برای بهبود کیفیت تدریس، معلمان باید با اصول و روش‌های مختلف آشنا باشند. در اینجا به برخی از اصول و روش‌های تدریس اشاره می‌شود:

اصول تدریس:

1. **برگشت‌پذیری**: تدریس باید به گونه‌ای باشد که معلم بتواند به بازخورد دانش‌آموزان پاسخ دهد و رویکرد خود را متناسب با نیازهای آن‌ها تغییر دهد.

2. **تنوع روش‌ها**: استفاده از روش‌های متنوع تدریس می‌تواند به درک بهتر مفاهیم و انگیزه بیشتر دانش‌آموزان کمک کند. این شامل روش‌های تدریس سنتی و نوین است.

3. **فراگیری دانش‌آموز محور**: در مرکز فرایند تدریس باید یادگیرنده قرار گیرد. معلمان باید تلاش کنند تا نیازها و علایق دانش‌آموزان را در نظر بگیرند.

4. **برقراری محیطی امن و مثبت**: ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و حمایتگر از عوامل مؤثر در افزایش انگیزه و خلاقیت دانش‌آموزان است.

5. **تعیین اهداف آموزشی**: پیش از شروع تدریس، معلم باید اهداف آموزشی روشنی را مشخص کند که متناسب با سطح یادگیری دانش‌آموزان باشد.

روش‌های تدریس:

1. **روش سخنرانی**: این روش شامل بیان مفاهیم به صورت شفاهی توسط معلم است. اگرچه این روش ساده و سریع است، اما ممکن است تعامل و مشارکت کمتری از طرف دانش‌آموزان به همراه داشته باشد.

2. **روش کار گروهی**: این روش بخشی از یادگیری همکارانه است که در آن دانش‌آموزان باهم کار می‌کنند و از تجربیات یکدیگر بهره‌ می‌برند. این رویکرد به تقویت مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی کمک می‌کند.

3. **روش پروژه‌محور**: در این روش، دانش‌آموزان با انجام پروژه‌های عملی به یادگیری مفاهیم می‌پردازند. این روش به آن‌ها امکان می‌دهد تا نظریات را در عمل پیاده‌سازی کنند.

ادامه نوشته