راه حل برای دانش آموزان دو زبانه

یکی از مشکلاتی که در مدارس چند پایه وجود دارد وجود دانش آموزان دو زبانه است . راه حل هایی در این زمینه وجود دارد مثلا معلم از دانش آموزان بخواهد که در کلاس انشا حتی در حد کوتاه  بنویسند ، خود معلم داستان هایی را برای دانش آموزان بخواند، از دانش آموزان بخواهد که خاطراتی را تعریف کنند و.‌...این گونه کارها . کارهایی که دانش آموزان از انجام دادن آنها لذت ببرند چرا که دانش آموزان همواره برای انجام دادن تکالیفی که لذت و خلاقیت بیشتری داشته باشد تلاش بیشتری می کنند و انگیزه شان چند برابر خواهد بود‌‌.

استفاده از امکانات و خلاقیت

چند نکته که می تواند به نفع کلاس های چند پایه بشود :
۱- از آنجایی که معمولا مدارس چند پایه در روستا قرار دارند فکر خوبی  است که معلمان این مدارس در بعضی درس ها مثلا علوم بخش سنگ شناسی دانش آموزان را به طبیعت ببرد چرا که یادگیره ای که با مشاهده و به صورت عملی ایجاد شود هم تاثیرش بیشتر است و هم حضور در محیطی با آب و هوای پاک مایه نشاط بیشتر شاگردان می گردد.
۲- استفاده از وسایل الکترونیکی در تدریس . اگر مدرسه این تجهیزات را دارد معلم در تدریس از آنها استفاده کند چرا که خلاقیت یک کلاس را بالا می برد و یادگیری را بهتر می کند اگر هم مدرسه این تجهیزات را نداشت معلم می تواند از وسایل خود استفاده کند به این صورت که اگر لبتابی داشت با خود ببرد ،اگر اسپیکری داشت استفاده کند مثلا در درس قرآن از آن استفاده کند، اگر هم فقط مبایل داشت نیز می تواند از آن استفاده کند
۳- کلاس مکان پرسش و پاسخ باشد به این صورت که معلم یک پرسشی را مطرح کند و کلاس را به چند گروه تقسیم کند و سپس بگوید هر گروه در مورد پاسخ این پرسش تفکر کنند و بعد بخواهد که این دو گروه در مورد این پرسش به صورت جدا گانه ارائه بدهند
و......

فرصت های معلم چند پایه

در کلاس های چند پایه معلم باید طوری رفتار بکند و با دانش آموزان ارتباط برقرار بکند که دانش آموزان اعتماد به نفس و عزت نفس کسب بکنند و برای این کار مهم می تواند کارهای مهمی انجام بدهد مثلا هنگام تعیین محورها و تدریس در کلاس می تواند از یک پایه بخواهد که پایه دیگر را تدریس کند و یا در هنگام تدریس نظر دانش آموزان را بخواهد و یا  در بعضی مسائل با آنها مشورت بکند و.....