چکیده
مارکس، حتی 150 سال پس از مرگ، چهره ای جنجال برانگیز و محل مناقشه در دنیاست .تمام نیمه اول قرن بیستم تحت
سیطره او و با انتقاد بی امان او از سرمایه داری و وعده هایی مبنی بر ناگزیر بودن انقالبی سوسیالیستی در سراسر جهان گذشت.
انقالب بلشویكی در روسیه و گسترش کمونیسم در اروپای شرقی، تحقق رویای مارکس مبنی بر انقالبی جهانی را نه تنها
امكان پذیر، که در دسترس نشان می داد .اما این رویا قبل از اتمام قرن بیستم به خط پایان رسید .پایان این رویا و حرکت
کشورهای سابقا کمونیست به سمت برقراری مالكیت خصوصی، از اهمیت مارکس و مكتب اقتصادی فلسفی او که تحت عنوان-
مارکسیسم معرفی شد، نكاسته است.
کلمات کلیدی :مارکس، سوسیالیست،کمونیسم، انقالب، مارکسیسم
مزایا ومحاسن کلاس های چند پایه
پایین بودن تعداد دانش آموزان در مناطق روستایی و کمبود معلم دو مشکل اساسی است که باعث دور ماندن کودکان این مناطق از درس و مدرسه میشود. در بیشتر موارد، نتایج اسف انگیز نیز به دنبال دارد؛ زیرا تعدادی از این کودکان در سنین آموزش از شرکت در کلاس درس باز میمانند و تعدادی نیز که شرکت در کلاسی که بچههای کوچکتر از خودشان در آن درس میخوانند، ترک تحصیل میکنند.
آموزش در کلاسهای چند پایه، شیوهای است که دسترسی کودکان روستایی را به کلاس درس بیشتر میکند. البته تدریس در این کلاسها نیازمند برخورداری از مهارتهای ویژه و روشهای مناسب سازماندهی کلاس است. همچنین میتوان «به روز کردن شیوههای تدریس»، کار آمد کردن بهره گیری از منابع» و افزایش مشارکت جمعی و توسعهٔ سواد از دیگر دلایل تشکیل کلاسهای چند پایه شمرد.
نقش معلم در تربیت دانش آموزان
نقش معلم در تربیت دانش آموزان
در تمامی نظام های آموزشی مدرسه رکن اصلی تعلیم و تربیت می باشد. معلمان نیز مربی و الگوهای با نفوذ تعلیم و تربیت هستند. بنابراین شغل معلمی یکی از حساس ترین و پرمسئولیت ترین شغل های جامعه است.