ارزشیابی مناسب،انگیزه آفرین و شوق برانگیز است و در افزایش و بهبود کارایی اثربخش می باشد و معلوم می سازد دانش آموزان چگونه و چه مطالبی را مطالعه کنند و چگونه یاد بگیرند.آزمون های عملکردی وضعیت درک و فهم و نحوه ی کاربرد دانش ها و مهارت های یادگیرندگان را در عمل نشان می دهد
تکلیف دانش آموزان با این هدف تعیین می شود تا آنها با تمرین و تلاش بیشتر بتوانند مفاهیم درسی را یاد بگیرند.این دقیقاً کاری است که با بارها انجام دادن آن، مطلب در ذهن دانش آموز تثبیت می شود.
اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خوزستان سایت حاضر را با هدف اشتراک دانش و تجربه در زمینه رشته های مختلف دانشگاه فرهنگیان راه اندازی نمودند. هدف آن است که دانشجویان ورودی هر سال این مرکز با همکاری با اساتید خود در دروس مختلف ، کتب علمی، فایل های تدریس، پروژه های علمی دانشجویی انجام شده، تجارب و خاطرات خود از آموزش دانش آموزان، محتواهای علمی و مفید، معرفی سایت های مورد نیاز حرفه معلمی و.... را با هدف کمک به آموزش و پرورش( سیاست گذارن/ معلمان / مدیران/ معاونین) و دانشگاه فرهنگیان( اساتید/ مدیران/ معاونین و دانشجو معلمان و مهارت آموزان ماده 28) به اشتراک بگذارند.