مزایا و معایب برنامه Canva
مزایا و معایب برنامه Canva به شرح زیر است:
مزایای Canva:
سادگی استفاده: رابط کاربری آسان و شهودی، حتی برای کاربران مبتدی.
سرعت: ساخت محتوای بصری با سرعت بالا.
قیمت مناسب: نسخه رایگان Canva امکانات کافی برای بسیاری از کاربران را ارائه میدهد.
دسترسی از هر دستگاه: امکان دسترسی از طریق وب، دسکتاپ و موبایل.
قابلیتهای همکاری: امکان کار گروهی بر روی پروژهها.
معایب Canva:
محدودیت در نسخه رایگان: بعضی از ویژگیها و منابع تنها در نسخههای پولی در دسترس هستند.
وابستگی به اینترنت: برای استفاده از نسخه وب نیاز به اتصال اینترنت دارید.
کیفیت تصاویر رایگان: کیفیت برخی از تصاویر رایگان ممکن است در حد تصاویر حرفهای نباشد.
معایب آموزش ترکیبی
از معایب آموزش ترکیبی میتوان به موارد زیر اشاره کرد
۱ـ اینترنت پرسرعت و پایدار: عملکرد موثر آموزش ترکیبی به دسترسی همه دانشآموزان به اینترنت پرسرعت و پایدار وابسته است. قطع اینترنت، کندی سرعت یا نبود دسترسی میتواند مانع از پیشرفت دانشآموزان شود. این مسئله بهخصوص در مناطق روستایی یا برای دانشآموزانی با وضعیت اقتصادی ضعیف، چالش بزرگی ایجاد میکند.
۲ـ تجهیزات مناسب: دانشآموزان به کامپیوتر، تبلت یا تلفن همراه مناسب و همچنین نرمافزارهای مورد نیاز دسترسی داشته باشند. نداشتن این تجهیزات یا قدیمی بودن آنها میتواند مانع از یادگیری موثر شود.
۳ـ دسترسی نامساوی به تکنولوژی: همه دانشآموزان به یک اندازه به تکنولوژی و اینترنت دسترسی ندارند. این مسئله میتواند منجر به ایجاد شکاف دیجیتالی و نابرابری در فرصتهای یادگیری شود.
۴ـ مهارتهای دیجیتالی متفاوت: دانشآموزان ممکن است در مهارتهای دیجیتالی و استفاده از ابزارهای آنلاین تفاوت داشته باشند. این تفاوتها میتواند بر عملکرد آنها در آموزش ترکیبی تاثیر بگذارد.
۵ـ طراحی محتوا و فعالیتهای مناسب: طراحی محتوا و فعالیتهای آموزشی که هم در محیط آنلاین و هم حضوری مؤثر باشند، کار دشواری است و نیاز به تخصص و برنامهریزی دقیق دارد.
۶- مدیریت زمان و منابع: مدیریت زمان و منابع در آموزش ترکیبی نیاز به برنامهریزی دقیق و هماهنگی بین فعالیتهای آنلاین و حضوری دارد.
۷ـ ارتباط و تعامل با دانشآموزان: برقراری ارتباط مؤثر با دانشآموزان در محیطهای مختلف آموزشی چالشبرانگیز است. برخی دانشآموزان ممکن است در محیط آنلاین کمتر فعال باشند یا نیاز به پشتیبانی بیشتری داشته باشند.
۸ـ ارزیابی و سنجش یادگیری: ارزیابی و سنجش یادگیری در آموزش ترکیبی نیاز به روشهای متنوع و خلاقانه دارد تا اطمینان حاصل شود که همه دانشآموزان به طور عادلانه ارزیابی شدهاند. اطمینان از عدم تقلب در آزمونهای آنلاین نیز چالشبرانگیز است.
۹ـ هزینههای زیرساخت: ایجاد و نگهداری زیرساختهای لازم برای آموزش ترکیبی، از جمله سختافزار، نرمافزار و اینترنت، هزینه بر است.
۱۰ هزینههای آموزش مدرسان: مدرسان نیاز به آموزش و پشتیبانی لازم برای استفاده از فناوری و روشهای آموزش ترکیبی دارند که این امر مستلزم هزینه است.
۱۱ـ خستگی چشم و مشکلات جسمی: استفاده طولانی مدت از صفحه نمایش میتواند منجر به خستگی چشم، سردرد و سایر مشکلات جسمی شود.
۱۲ـ کاهش تعامل اجتماعی: وابستگی بیش از حد به آموزش آنلاین میتواند منجر به کاهش تعامل اجتماعی و ایجاد حس انزوا در برخی دانشآموزان شود.
مزایای آموزش ترکیبی
از مزایای آموزش ترکیبی میتوان به موارد زیر اشاره کرد
۱ـ شخصیسازی: دانشآموزان میتوانند با توجه به سرعت و سبک یادگیری خود، آموزش را انجام دهند.
۲ـ انعطافپذیری: زمان و مکان آموزش منعطفتر میشود.
۳ـ دسترسی به منابع بیشتر: دانشآموزان به منابع آنلاین متنوعی دسترسی دارند.
۴ـ ارتباط بیشتر با مدرس: امکان برقراری ارتباط با مدرس به صورت آنلاین و حضوری وجود دارد.
۵ـ هزینه کمتر: در برخی موارد، هزینههای آموزش ترکیبی کمتر از آموزش حضوری است.
۶ـ افزایش انگیزه: تنوع در روشهای آموزش، انگیزه دانشآموزان را افزایش میدهد.
چالش های آموزش ترکیبی
از چالش های آموزش ترکیبی میتوان به موارد زیر اشاره کرد
۱ -نیاز به زیرساخت مناسب: دسترسی به اینترنت با سرعت بالا و تجهیزات لازم برای آموزش آنلاین ضروری است.
۲ـ آموزش مدرسان: مدرسان باید آموزشهای لازم را برای استفاده از فناوری و روشهای آموزش ترکیبی ببینند.
۳ـ مدیریت دانشآموزان: مدیریت دانشآموزان در محیطهای مختلف آموزشی، چالشبرانگیز است.
۴ـ ارزیابی عملکرد: ارزیابی عملکرد دانشآموزان در آموزش ترکیبی، نیاز به روشهای متنوع و خلاقانه دارد.
۵ـ تفاوت در دسترسی به تکنولوژی: همه دانشآموزان به طور مساوی به تکنولوژی و اینترنت دسترسی ندارند
مقاله
از نظر لغوی ، مقاله به معنی سخن و قول است.
از دیدگاه تخصصی مقاله، یک نوشته علمی و آکادمیک است که نتایج یک پژوهش علمی را برای متخصصین یک حوزه ارائه می کند.
مقاله، نوشتاری کوتاه است که توسط یک یا چند پژوهشگر
درباره موضوعی خاص با نظم و ساختار خاصی به رشته
تحریر در آمده و به ارائه نتایج پرداخته می پردازد.
منابع انتخاب موضوع تحقیق
1 . استفاده از تجارب شخصي و فردي محقق.
2. استنتاج از نظریه ها و فرضیات موجود و مطرح.
3. استفاده از متون مربوط به موضوع تحقیق.
تفاوت مقاله پژوهشی و مروری
اجزای ساختار مقاله مروری با اجزای مقاله پژوهشی مشابهت ها و تفاوت هایی دارد. عمده ترین تفاوت در بدنه اصلی مقاله است.
بدنه اصلی مقاله پژوهشی به ترتیب شامل مقدمه، روش،نتایج و بحث و نتیجه گیری است؛ در حالی که، بدنه اصلی مقاله مروری به ترتیب شامل مقدمه، بحث اصلی ونتیجه گیری است .
اهمیت نگارش مقاله
۱: توسعه دانش و رشد علمی کشور
۲: حل مشکالت
۳: توسعه سازمان و یا دانشگاه محل خدمت نویسنده
۴: توسعه فردی
الف- رشد علمی
ب- ( غنای کارنامه علمی )مالک ارزیابی در مصاحبه ورودی مقاطع تحصیلی بالاتر، پذیرش در دانشگاههای معتبر برای تحصیلات تکمیلی، استخدام به عنوانهیات علمی، ارتقای درجات علمی اساتید و ..
ج- ارتقای شغلی
روش ارجاع دهی به سبک APA و دلایل برتری روش APA بر دیگر روش های رفرنس دهی
روش ارجاع دهی به سبک APA
APA یکی از مرسوم ترین و محبوب ترین روش های استناد دهی
در نوشته های علمی است.
روش رفرنس نویسی به سبک APA توسط انجمن روانشناسی
(American Psychological Association) آمریکا
ایجاد شد و بیشتر در علوم اجتماعی و روان شناسی مورد استفاده
قرار می گیرد.
روش APA در متن از سیستم نویسنده-تاریخ پیروی می کند؛
روشی که در آن به شکل اختصاری و درون متن به منبع اشاره می
کنید و در فهرست منابع تمام مرجع ها را به طول کامل لیست میکنید
دلایل برتری روش APA بر دیگر روش های رفرنس دهی
۱: مورد قبول بسیاری از نشریات و انجمن های علمی معتبر بین المللی است؛
۲: به طور مداوم مورد بازنگری قرار می گیرد؛
۳: با بسیاری از نرم افزارهای مدیریت منابع علمی مانند EndNote
۴: سازگار است؛ توسط بسیاری از پایگاه های اطالعات علمی مورد قبول واقع شده و درموقع جستجوی اطالعات می توان اطالعات را بر اساس آن دریافت نمود.
۵: مرسوم ترین شیوه مـاخذ نویسی در جهان به شـمار می رود و بر همه
۶: شیوه های دیگری که برای تســریع درنوشتن، تایپ و انتشارمورد استفاده قرارمی گیرند برتری دارد و از سوی بسیاری از مجالت و انـجمن های علمی مورد قبول واقع شده است.
اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خوزستان سایت حاضر را با هدف اشتراک دانش و تجربه در زمینه رشته های مختلف دانشگاه فرهنگیان راه اندازی نمودند. هدف آن است که دانشجویان ورودی هر سال این مرکز با همکاری با اساتید خود در دروس مختلف ، کتب علمی، فایل های تدریس، پروژه های علمی دانشجویی انجام شده، تجارب و خاطرات خود از آموزش دانش آموزان، محتواهای علمی و مفید، معرفی سایت های مورد نیاز حرفه معلمی و.... را با هدف کمک به آموزش و پرورش( سیاست گذارن/ معلمان / مدیران/ معاونین) و دانشگاه فرهنگیان( اساتید/ مدیران/ معاونین و دانشجو معلمان و مهارت آموزان ماده 28) به اشتراک بگذارند.