اصول و روشهای آموزش به کودکان با نیازهای ویژه
مقدمه
کودکان با نیازهای ویژه، گروهی از دانشآموزان هستند که به دلیل تفاوتهای جسمی، ذهنی، حسی یا رفتاری، در فرآیند یادگیری به حمایت و آموزش خاص نیاز دارند. این کودکان با چالشهایی مواجهاند که ممکن است بر پیشرفت تحصیلی و اجتماعی آنها تأثیر بگذارد. آموزش فراگیر و متناسب با نیازهای این کودکان، نهتنها یک حق اساسی، بلکه عاملی تعیینکننده در توسعهٔ اجتماعی و انسانی جوامع است. در این مقاله، اصول و روشهای مؤثر در آموزش به کودکان با نیازهای ویژه بررسی میشود.
+ نوشته شده در چهارشنبه ۱۴۰۴/۰۳/۰۷ ساعت 21:48 توسط عبدالهي سعيد
|
چالشها و راهکارهای تدریس در کلاسهای چندپایه
مقدمه
تدریس در کلاسهای چندپایه یکی از پدیدههای رایج در نظام آموزشی مناطق روستایی و کمجمعیت است. در این نوع کلاسها، یک معلم مسئول آموزش همزمان چند پایه تحصیلی است. این شیوهٔ آموزش، با وجود چالشهای فراوان، فرصتی برای ارتقای مهارتهای حرفهای معلمان و افزایش خوداتکایی دانشآموزان فراهم میسازد. هدف این مقاله، بررسی ویژگیها، چالشها و راهکارهای مؤثر در تدریس کلاسهای چندپایه است.
+ نوشته شده در چهارشنبه ۱۴۰۴/۰۳/۰۷ ساعت 21:44 توسط عبدالهي سعيد
|
انواع روش تدریس
روش تدریس چیست؟
قبل از بررسی دستهبندیهای مختلف روش تدریس و مزایا و شیوههای استفاده از این روشها، ابتدا باید با تعریف دقیق روش تدریس آشنا شویم.
روش تدریس در واقع مجموعهای از اصول، فعالیتهای آموزشی و روشهای مدیریتی است که معلم برای دستیابی به اهداف یاددهی-یادگیری در کلاس درس خود به کار میگیرد
+ نوشته شده در پنجشنبه ۱۴۰۳/۰۹/۲۲ ساعت 15:18 توسط عبدالهي سعيد
|
راهنمای مدیریت کلاسهای چند پایه برای معلمان
کلاس های چند پایه، به کلاسهایی گفته میشود که دانشآموزان چند پایۀ تحصیلی، به همراه یک معلم در یک کلاس درس حضور پیدا میکنند. طبق آمار ارائه شده توسط وزارت آموزش و پرورش، در حال حاضر حدود ۴۸ هزار کلاس درس چند پایه در کشور وجود دارد که بیش از ۶۴۰ هزار دانشآموز در این کلاسها مشغول به تحصیل هستند.
+ نوشته شده در پنجشنبه ۱۴۰۳/۰۹/۲۲ ساعت 13:37 توسط عبدالهي سعيد
|
اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خوزستان سایت حاضر را با هدف اشتراک دانش و تجربه در زمینه رشته های مختلف دانشگاه فرهنگیان راه اندازی نمودند. هدف آن است که دانشجویان ورودی هر سال این مرکز با همکاری با اساتید خود در دروس مختلف ، کتب علمی، فایل های تدریس، پروژه های علمی دانشجویی انجام شده، تجارب و خاطرات خود از آموزش دانش آموزان، محتواهای علمی و مفید، معرفی سایت های مورد نیاز حرفه معلمی و.... را با هدف کمک به آموزش و پرورش( سیاست گذارن/ معلمان / مدیران/ معاونین) و دانشگاه فرهنگیان( اساتید/ مدیران/ معاونین و دانشجو معلمان و مهارت آموزان ماده 28) به اشتراک بگذارند.