مراحل نوشتن طرح درس
+ نوشته شده در یکشنبه ۱۴۰۳/۰۹/۱۱ ساعت 0:50 توسط دکتر فرامرزی
|
انواع روش های تدریس
روش های تدریس متنوع هستند. در فایل زیر به اختصار روش های تدریس توضیح داده شدند.
+ نوشته شده در یکشنبه ۱۴۰۳/۰۹/۱۱ ساعت 0:29 توسط دکتر فرامرزی
|
معرفی رشته علوم تربیتی با گرایش برنامه ریزی تحصیلی
رشته برنامه ریزی درسی به عنوان یک فعالیت انسانی در تعلیم و تربیت افراد قدمتی طولانی و به عنوان یک رشته تحصیلی آکادمیک و منظم به سال 1918 بر میگردد. برنامه ریزی درسی به عنوان یک رشته دانشگاهی برای اولین بار در دانشکده تربیت معلم دانشگاه کلمبیا (نیویورک) در سال 1937 میلادی ایجاد و راه اندازی شد و بعد از آن این رشته در سایر دانشگاههای امریکا و دانشگاههای سایر کشورها از جمله دانشگاههای ایران شکل گرفت. تاریخچه شکل گیری این رشته در ایران به دهه 1360 برمیگردد که برای نخستین بار در دانشگاه خوارزمی (تربیت معلم سابق) راه اندازی شد و در حال حاضر در اغلب دانشگاههای ایران در مقاطع کارشناسی ارشد و دوره دکتری در این رشته دانشجو پذیرش میشود.
نخستین دوره پذیرش دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی در دانشگاه تبریز به سال 1379 و دوره دکتری به سال 1391 برمیگردد. دانشجویان این رشته در مقطع کارشناسی ارشد با گذراندن دروسی از قبیل؛ اصول و مبانی برنامه ریزی درسی، روشهای تحقیق در برنامه درسی، مبانی روانشناختی و اجتماعی در برنامه درسی، آمار استنباطى پیشرفته، طراحی برنامه درسی، نظریههای یادگیری و الگوهای تدریس، تاریخ مطالعات برنامه درسی، کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسی، برنامهریزی درسی در مراکز تربیت معلم، اصول و روشهای تغییر، اجراء و ارزشیابی برنامه درسی، و پایان نامه به دانش، نگرش و مهارتهای ذیل دست مییابند:
شناخت مبانی فلسفی، اجتماعی، روانشناختی، فناورانه، و... برنامه درسی
فهم چیستی برنامه درسی به عنوان یک قلمرو معرفتی و حدود و ثغور آن
آشنایی با تاریخچه شکل گیری این حوزه مطالعاتی و سیر تاریخی و فضای مفهوم شناختی حاکم بر آن
آشنایی با انواع رویکردها و الگوها در ابعاد مختلف حوزه برنامه درسی مانند نیازسنجی، طراحی، تدوین، تدریس و ارزشیابی
آشنایی با نظام برنامه ریزی درسی ایران و جهان
تقویت قدرت تجزیه و تحلیل برنامههای درسی رشتهها و مقاطع مختلف تحصیلی
کسب مهارتهای تفکر انتقادی، پژوهشی، و آموزشی
شناخت مسایل و مشکلات رشته مطالعات برنامه درسی در ایران و جهان
همچنین، دانشجویان این رشته در مقطع دکتری تخصصی با گذراندن دروسی از قبیل؛ کاربرد روشهای آماری در برنامه درسی، روشهای تحقیق در برنامه درسی با تاکید بر روشهای کیفی، نظریه های برنامه درسی، مبانی فلسفی تربیت اسلامی، اصول و روشهای طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامههای درسی، روشهای تدریس و کاربرد فناوریهای نوین در آموزش، مطالعات تطبیقی در برنامه درسی، برنامه ریزی درسی در آموزش عالی، و رساله به کسب دانش، نگرش و مهارتهای ذیل نائل میآیند:
تشخیص سرفصلهای مورد نیاز برای مقاطع مختلف و یا رشتهها و گرایشهای مختلف تحصیلی
کسب بینش جدید در حوزه مسائل برنامه درسی برای حل مسائل و ارایه راهکارهایی کاربردی
ارزیابی کیفیت برنامه درسی مقاطع و دورههای مختلف تحصیلی و ارایه پیشنهاداتی برای اصلاح آن
تبیین انتقادی مسایل روز و نظریه پردازی در حوزههای مختلف مطالعات برنامه درسی
کشف حوزههای پژوهشی و آموزشی جدید در حوزه مطالعات برنامه درسی و آموزش و پژوهش
تحلیل و تبیین انتقادی وضع موجود ابعاد مختلف حوزه برنامه درسی در محیطهای مختلف، و ارایه راهکاری اصلاحی
مهارت در ارائه خدمات مشاورهای برای سازمانها، مدارس، و دانشگاهها در حوزه برنامه درسی
امکان سنجی رشتهها و تخصصهای موردنیاز در بخشهای مختلف
فارغ التحصیلان رشته برنامه ریزی درسی با کسب دانش، نگرش، و مهارتهای مذکور به عنوان معلم در مقاطع تحصیلی مختلف در آموزش و پرورش دولتی و خصوصی استخدام میشوند. همچنین، در واحدهای آموزش تمام سازمانهای آموزشی (مدارس و دانشگاهها، و مؤسسات آموزشی)، صنعتی، تجاری، اداری، نظامی، پزشکی، و ... به عنوان کارشناس آموزش فرصت استخدام دارند.
+ نوشته شده در یکشنبه ۱۴۰۱/۰۸/۲۹ ساعت 3:22 توسط یاسر اکبری
|
فیلم معرفی انواع چیدمان کلاس
+ نوشته شده در سه شنبه ۱۴۰۱/۰۸/۱۰ ساعت 1:22 توسط دکتر فرامرزی
|
دانلود کتاب مبانی طراحی آموزشی و انواع طراحی آموزشی
دانلود کتاب مبانی طراحی آموزشی
دانلود کتاب انواع طراحی آموزشی
وزارتآموزشوپرورش
سازمانپژوهشوبرنامهريزيآموزشي
دفترانتشاراتوفناوريآموزشي
به كوشش: فرناز بابازاده
سال انتشار 1400
+ نوشته شده در سه شنبه ۱۴۰۱/۰۸/۱۰ ساعت 1:4 توسط دکتر فرامرزی
|
دانلود کتاب انواع روش های تدریس؛ سال انتشار: 1401
دانلود
پیشگفتار کتاب:
امروزه در حوزۀ تعليم و تربيت و فرآیند یاددهی -یادگيری، بحث روش های تدریس یکی از
موضوعات و مهارت های معلمان محسوب می شود و بکارگيری روش تدریس مناسب با هر مادۀ
درسی از اهميت خاصی برخوردار است.
شواهد و بررسی های نوین پژوهشی نشان می دهد که اگر خواهان دستيابی به اهداف آموزشی،
تسهيل پيشرفت تحصيلی دانش آموزان و مؤثر واقع شدن آموزش هستيم، باید بر روش های
تدریس تسلط داشته و به بهترین شکل ممکن آن ها را اجرا کنيم. از طرفی یکی از مهمترین
اقدامات طراحی آموزشی انتخاب روش تدریس مناسب است. همچنين بسياری از علمای تعليم و
تربيت، تسلط و اجرای موثر روش تدریس را از مهمترین مهارت های معلم می دانند.
با پيشرفت جوامع از طرفی و شناخت عملی انسان از طرف دیگر، اصول و روش های تدریس نيز
تغيير یافتند. روش های متنوعی برای تدریس وجود دارد که هر کدام برای شرایط و درسی خاص
مناسب است، لذا معلم و برنامه ریز باید با توجه به هدف های آموزشی،موضوع درس،خصوصيات
دانش آموزان،امکانات موجود، جوّ حاکم بر کلاس،تعداد دانش اموزان،زمان در اختيار کلاس و دهها
مسألۀ دیگر، مناسب ترین روش تدریس را انتخاب کند.
ما در این کتاب سعی کرده ایم انواع روش های تدریس را با ذکر مثال و کاملا کاربردی،ارائه دهيم.
روش های تدریس در این کتاب طی یک منطق خاص چيده شده است و در ارائه مثال ها سعی شد
است که از مقاطع، پایه ها و دروس مختلف ذکر شود، تا مورد استفاده همه همکاران فرهنگی قرار
گيرد.
اميرحسين پوربخشی
اردیبهشت 1401
+ نوشته شده در سه شنبه ۱۴۰۱/۰۸/۱۰ ساعت 0:57 توسط دکتر فرامرزی
|
ویژگیهای یک معلم خلاق
برخی از ویژگی های معلم خلاق که خلاقیت او منجر به بازدهی بیش تر کلاس و تدریس او می انجامد:
1: فردی انتقاد پذیر باشد.
2: تحمل عقاید نو دانش آموزان را داشته باشد.
3: از صبر و تحمل بالایی برخوردار باشد.
4: به تفاوت های فردی و منحصر به فرد بودن تک تک دانش آموزان اعتقاد داشته باشد.
5: از انگیزه ای قوی برخوردار باشد.
+ نوشته شده در جمعه ۱۴۰۱/۰۳/۲۰ ساعت 14:55 توسط دانیال انصاری مهر
|
دانلود کارورزی۱(مشاهده تاملی)
دانلود ورد کارورزی۱(مشاهده تاملی)
+ نوشته شده در یکشنبه ۱۴۰۰/۱۰/۱۹ ساعت 21:31 توسط احمد رضا فتحی نژاد
|
پاورپوینت مخلوط ها علوم چهارم
این پاورپوینت درمورد فصل دوم علوم چهارم ابتدایی{مخلوط ها} و انواع آنها و کاربرد آن ها درزندگی روزانه است
+ نوشته شده در جمعه ۱۴۰۰/۱۰/۱۰ ساعت 18:26 توسط علیرضا سیفی
|
پاورپوینت درس جانوران بی مهره
پاورپوینت در مورد جانوران بی مهره از کتاب علوم چهارم ابتدایی فصل چهارم است برای دیدن و دانلود این پاور روی کلیک کنید
+ نوشته شده در جمعه ۱۴۰۰/۱۰/۱۰ ساعت 17:58 توسط سید محمد حسن تقوی زاده
|
راهنمای آپلود فایل در سایت دانشجویان و اساتید دانشگاه فرهنگیان
مرحله اول: ثبت نام
برای استفاده از خدمات سایت picofile.com شما احتیاج به یک حساب کاربری در سایت blogsky.com دارید. برای ایجاد این حساب اینجا را کلیک کنید تا به صفحه ثبت نام در سایت blogsky.com هدایت شوید. بعد از ایجاد حساب کاربری و فعال کردن آن، به سایت picofile.com بازگردید تا با وارد کردن نام کاربری و کلمه عبور وارد مرکز مدیریت (کنترل پنل) شوید و از امکانات موجود برای مدیریت فایل ها و پوشه های خود استفاده کنید.
مرحله دوم
بعد از اینکه فایل در سایت picofile.com آپلود نمودید. با کلیک بر روی آن وارد جزییات فایل شوید و ادرس url آن را کپی نموده و هنگام نوشتن نوشته جدید از ابزارها گزینه گنجاندن یا ویرایش پیوند ( اتچ attach ) را انتخاب نمایید و آدرس ان فایل را وارد نمایید.
+ نوشته شده در سه شنبه ۱۴۰۰/۰۹/۱۶ ساعت 0:54 توسط دکتر فرامرزی
|
اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خوزستان سایت حاضر را با هدف اشتراک دانش و تجربه در زمینه رشته های مختلف دانشگاه فرهنگیان راه اندازی نمودند. هدف آن است که دانشجویان ورودی هر سال این مرکز با همکاری با اساتید خود در دروس مختلف ، کتب علمی، فایل های تدریس، پروژه های علمی دانشجویی انجام شده، تجارب و خاطرات خود از آموزش دانش آموزان، محتواهای علمی و مفید، معرفی سایت های مورد نیاز حرفه معلمی و.... را با هدف کمک به آموزش و پرورش( سیاست گذارن/ معلمان / مدیران/ معاونین) و دانشگاه فرهنگیان( اساتید/ مدیران/ معاونین و دانشجو معلمان و مهارت آموزان ماده 28) به اشتراک بگذارند.
