روش های آماده سازی دانش آموزان برای آینده

پادکست با موضوع روش های آماده سازی دانش‌آموزان برای آینده.

برای شنیدن این پادکست کلیک کنید.

تأثیر مبانی روانشناختی بر برنامه درسی

مقدمه

با توجه به پیشرفت‌های علمی، تأثیر روانشناسی بر آموزش و طراحی برنامه‌های درسی بیش از پیش روشن شده است. برنامه درسی کارآمد باید به نیازهای عاطفی، اجتماعی و شناختی دانش‌آموزان توجه داشته باشد تا بتواند آنان را به یادگیرندگانی فعال و مشتاق تبدیل کند. هدف از این کنفرانس بررسی تأثیر اصول روانشناختی بر برنامه درسی و نقش این اصول در بهبود کیفیت یادگیری و پرورش مهارت‌های فکری و اجتماعی دانش‌آموزان است. مباحث اصلی شامل معرفی نظریات یادگیری، اصول پرورش تفکر خلاق و انتقادی، روش‌های حل مسئله و ایجاد یادگیری معنادار می‌باشد.

ادامه نوشته

احساس گناه در کودک و نوجوان

مقدمه

احساس گناه یکی از هیجانات پیچیده و تأثیرگذار در رشد روانی و اجتماعی کودکان و نوجوانان است که در فرایند تربیت و ارتباطات اجتماعی آن‌ها نقشی اساسی ایفا می‌کند. این احساس معمولاً زمانی بروز می‌کند که کودک یا نوجوان فکر می‌کند عملی نادرست انجام داده، یا به نوعی انتظارات اطرافیان را برآورده نکرده است. در واقع، احساس گناه به عنوان یک نوع مکانیسم تنظیم‌کننده، در کودک حس مسئولیت‌پذیری و توجه به دیگران را تقویت می‌کند.

احساس گناه، بسته به شدت و مدیریت آن، می‌تواند هم آثار مثبت داشته باشد و هم آثار منفی. اگر این احساس به درستی مدیریت شود، می‌تواند به کودک کمک کند تا رفتارهای خود را اصلاح کند و روابط اجتماعی سالم‌تری برقرار نماید. اما اگر این احساس در کودک به طور ناسالم و افراطی بروز کند، می‌تواند منجر به مشکلاتی همچون اضطراب، کاهش اعتماد به نفس و حتی اختلالات روانی شود. در این کنفرانس، قصد داریم با انواع احساس گناه، عوامل ایجاد آن و راهکارهای مدیریت صحیح آن آشنا شویم.

ادامه نوشته