نقش فناوری در تحول آموزش

نقش فناوری در تحول آموزش

در دهه‌های اخیر، فناوری به‌طور چشمگیری نحوه یادگیری و آموزش را متحول کرده است. ابزارهای نوینی مانند کلاس‌های مجازی، نرم‌افزارهای آموزشی، واقعیت مجازی (VR)، هوش مصنوعی (AI) و پلتفرم‌های یادگیری آنلاین، فرصت‌های گسترده‌ای برای دانش‌آموزان و معلمان فراهم کرده‌اند. این ابزارها نه تنها دسترسی به منابع آموزشی را آسان‌تر کرده‌اند، بلکه امکان یادگیری شخصی‌سازی‌شده، تعامل بیشتر و یادگیری در هر زمان و مکان را نیز فراهم ساخته‌اند.

فناوری همچنین به معلمان این امکان را داده است که فرآیند آموزش را به شیوه‌ای داده‌محور طراحی کنند؛ یعنی براساس عملکرد، علایق و نیازهای فردی دانش‌آموزان. از طرف دیگر، دانش‌آموزان می‌توانند با کمک فناوری‌های تعاملی، محتوای درسی را به شیوه‌ای عمیق‌تر درک کنند و تجربه یادگیری را با انگیزه بیشتری دنبال کنند.

با این حال، استفاده مؤثر از فناوری در آموزش نیازمند زیرساخت مناسب، آموزش معلمان و نظارت مستمر است. اگر به درستی پیاده‌سازی شود، فناوری می‌تواند به عنوان یک پل مؤثر میان آموزش سنتی و نیازهای آموزشی قرن ۲۱ عمل کند.

نقش هوش مصنوعی در آموزش

هوش مصنوعی نقش مهمی در آموزش ایفا می‌کند و می‌تواند کیفیت آموزش را ارتقا دهد، فرایند یادگیری را کارآمدتر کند، و تجربه یادگیری را شخصی‌سازی کند. از جمله کاربردهای آن می‌توان به تولید محتوای آموزشی هوشمند، ارزیابی دانش‌آموزان، و تحلیل داده‌های آموزشی اشاره کرد.

1. تولید محتوای آموزشی هوشمند: هوش مصنوعی می‌تواند محتوای آموزشی را با توجه به نیازها و سطوح دانش هر دانش‌آموز تولید کند و به طور پویا آن را به روز کند.

2. ارزیابی دانش‌آموزان: هوش مصنوعی می‌تواند عملکرد دانش‌آموزان را به طور دقیق و سریع ارزیابی کند و نقاط ضعف و قوت آن‌ها را شناسایی کند.

ادامه نوشته

تأثیر فناوری در برنامه‌ریزی درسی

ابوالفضل حیاتی نسب

۴۰۲۱۱۱۱۵۴۲۲

طراحی آموزشی گروه ۲۳ استاد فرامرزی

تأثیر فناوری در برنامه‌ریزی درسی: ضرورتی برای آموزش قرن ۲۱

در دنیای امروز که فناوری با شتاب چشمگیری در حال تحول است، دیگر نمی‌توان برنامه‌ریزی درسی را بدون در نظر گرفتن نقش آن طراحی کرد. برنامه‌درسی کارآمد، باید هم‌راستا با نیازهای جامعه، تحولات علمی و فناوری‌های نوین باشد. در این پست، به بررسی ابعاد مختلف تأثیر فناوری بر برنامه‌ریزی درسی می‌پردازیم.

ادامه نوشته

سواد دیجیتال معلمان،ضرورتی برای تحول آموزشی در عصر فناوری

در دنیای امروز که فناوری به سرعت در حال تغییر روش‌های آموزش و یادگیری است، سواد دیجیتال معلمان به یک ضرورت انکارناپذیر تبدیل شده است. این پست علمی به بررسی اهمیت، ابعاد و راهکارهای توسعه سواد دیجیتال معلمان می‌پردازد.

*تعریف و اهمیت سواد دیجیتال برای معلمان:
سواد دیجیتال معلمان به مجموعه مهارت‌ها و دانش‌های مورد نیاز برای استفاده بهینه از فناوری‌های دیجیتال در فرآیند تدریس و ارتباط با دانش‌آموزان اشاره دارد . این مفهوم شامل توانایی استفاده مؤثر از نرم‌افزارهای آموزشی، تولید محتوای دیجیتال، مدیریت کلاس‌های مجازی، ارتباط از راه دور و رعایت اصول امنیت دیجیتال می‌شود .

اهمیت این موضوع در شرایط پاندمی کووید-۱۹ بیش از پیش آشکار شد، زمانی که معلمان ناگزیر به استفاده از روش‌های آموزش آنلاین شدند . تحقیقات نشان می‌دهد معلمانی که از سواد دیجیتال بالاتری برخوردارند، بهتر می‌توانند با چالش‌های آموزش الکترونیکی مواجه شوند و تجربه یادگیری بهتری برای دانش‌آموزان فراهم کنند
.
*ابعاد سواد دیجیتال معلمان:
بر اساس پژوهش‌های انجام شده، سواد دیجیتال معلمان شامل چند بعد اصلی است:

1_بعد فنی: مهارت کار با ابزارها و نرم‌افزارهای آموزشی
2_بعد نگرشی: تمایل و انگیزه استفاده از فناوری در آموزش
3_بعد شناختی: توانایی تحلیل و ارزیابی اطلاعات دیجیتال
4_بعد عاطفی-اجتماعی: مهارت برقراری ارتباط مؤثر در فضای دیجیتال
مطالعات نشان می‌دهد که ابعاد فنی و نگرشی بیشترین تأثیر را بر عملکرد معلمان در محیط‌های دیجیتال دارند .

*تأثیر سواد دیجیتال بر عملکرد معلمان:
تحقیقات متعددی رابطه مثبت بین سواد دیجیتال معلمان و عملکرد شغلی آنان را تأیید کرده‌اند:
- سواد دیجیتال اثر مستقیم و مثبتی بر عملکرد شغلی معلمان دارد (ضریب تأثیر 0.51)
- معلمان با سواد دیجیتال بالاتر، شایستگی‌های کانونی بیشتری نشان می‌دهند (ضریب تأثیر 0.15)
- افزایش سواد دیجیتال منجر به بهبود کیفیت آموزش و نتایج تحصیلی دانش‌آموزان می‌شود

*چالش‌های توسعه سواد دیجیتال معلمان:
مهم‌ترین موانع در این مسیر شامل:
- کمبود برنامه‌های آموزشی مناسب برای معلمان
- رابطه منحنی بین تجربه معلمان و آمادگی آنان برای آموزش آنلاین (آمادگی ابتدا افزایش یافته و سپس کاهش می‌یابد)
- مقاومت برخی معلمان در برابر تغییر روش‌های سنتی تدریس

*راهکارهای ارتقای سواد دیجیتال معلمان:
برای توسعه سواد دیجیتال معلمان، راهکارهای زیر پیشنهاد می‌شود:

1_برنامه‌های آموزش حرفه‌ای: طراحی دوره‌های آموزشی متناسب با سطح تجربه معلمان
2_حمایت نهادی: فراهم آوردن منابع و پشتیبانی فنی توسط مؤسسات آموزشی
3_توسعه خودکارآمدی TPACK: تقویت دانش محتوایی-تربیتی-فناورانه معلمان
4_ایجاد انگیز: نمایش مزایای استفاده از فناوری در بهبود کیفیت آموزش
5_ارزیابی مستمر: نظارت بر پیشرفت معلمان و ارائه بازخورد

*نتیجه‌گیری

سواد دیجیتال معلمان نه تنها یک مهارت فردی، بلکه یک ضرورت نظام‌مند در سیستم‌های آموزشی معاصر است. با توجه به سرعت تحولات فناوری، توسعه مستمر این مهارت‌ها باید به عنوان بخشی جدایی‌ناپذیر از برنامه‌های توسعه حرفه‌ای معلمان در نظر گرفته شود. سرمایه‌گذاری در این حوزه می‌تواند به بهبود کیفیت آموزش، افزایش مشارکت دانش‌آموزان و آماده‌سازی آنان برای زندگی در عصر دیجیتال منجر شود .

توانمندسازی معلمان نسل جدید برای پیشرفت

آموزش‌وپرورش به‌عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه اجتماعی و اقتصادی کشورها، نقش بسیار مهمی در شکل‌دهی به آینده نسل‌های جدید دارد. معلمان، به‌عنوان کلیدی‌ترین عامل در فرایند یادگیری، تأثیر عمیقی بر کیفیت آموزش و یادگیری دانش‌آموزان دارند. باتوجه‌به تغییرات سریع در فناوری، نیازهای اجتماعی و فرهنگی، و همچنین انتظارات روزافزون از نظام‌های آموزشی، توانمندسازی معلمان نسل جدید به یک ضرورت اجتناب‌ناپذیر تبدیل شده است.

توانمندسازی معلمان به معنای فراهم‌کردن ابزارها، مهارت‌ها و دانش لازم برای ارتقای کیفیت تدریس و یادگیری است. این فرایند شامل آموزش مداوم، استفاده از فناوری‌های نوین، توسعه مهارت‌های اجتماعی و عاطفی، ایجاد محیط یادگیری مثبت، تشویق به نوآوری و خلاقیت، و ارزیابی مستمر عملکرد معلمان است.

در ادامه به بررسی راهکارهایی می‌پردازیم که می‌تواند به توانمندسازی معلمان نسل جدید کمک کند. با اجرای این راهکارها، نه‌تنها کیفیت آموزش بهبود می‌یابد؛ بلکه معلمان نیز در مسیر رشد حرفه‌ای خود قرار می‌گیرند و می‌توانند به بهترین نحو ممکن به نیازهای دانش‌آموزان پاسخ دهند.

۱-آموزش مداوم و توسعه حرفه‌ای

الف) برنامه‌های آموزشی

آموزش مداوم معلمان باید به‌عنوان یک اصل اساسی در نظام‌های آموزشی در نظر گرفته شود. برگزاری دوره‌های آموزشی منظم و کارگاه‌های تخصصی در موضوعات مختلف مانند روش‌های تدریس، مدیریت کلاس، روان‌شناسی یادگیری و مسائل تربیتی می‌تواند به ارتقای مهارت‌های معلمان کمک کند. این دوره‌ها باید شامل محتوای عملی و نظری باشند تا معلمان بتوانند تجربیات خود را در کلاس درس به کار ببرند.

ب)مدل‌های یادگیری همکار

ایجاد گروه‌های یادگیری همکار میان معلمان باعث می‌شود تا آن‌ها تجربیات و بهترین شیوه‌های خود را با یکدیگر به اشتراک بگذارند. این مدل می‌تواند شامل جلسات منظم برای بحث در مورد چالش‌ها و موفقیت‌ها باشد و به معلمان این امکان را می‌دهد که از یکدیگر یاد بگیرند.

پ)دسترسی به منابع آنلاین

فراهم‌کردن دسترسی به پلتفرم‌های آموزشی آنلاین که شامل ویدئوهای آموزشی، مقالات علمی و وبینارها باشد، می‌تواند به معلمان کمک کند تا به‌روز باشند و از جدیدترین تحقیقات و روش‌های تدریس مطلع شوند.

۲- استفاده از فناوری

الف) آموزش نرم‌افزارهای آموزشی

باتوجه‌به پیشرفت‌های سریع فناوری اطلاعات، آشنایی معلمان با نرم‌افزارهای آموزشی ضروری است. برگزاری کارگاه‌هایی برای آشنایی معلمان با نرم‌افزارهایی مانند Google Classroom، Edmodo و ابزارهای تعاملی مانند Kahoot و Quizlet می‌تواند به آن‌ها کمک کند تا فرایند یادگیری را جذاب‌تر کنند.

ب)توسعه محتوای دیجیتال

تشویق معلمان به ایجاد محتوای آموزشی دیجیتال مانند ویدئوهای آموزشی، منابع الکترونیکی و وبلاگ‌ها می‌تواند به غنی‌تر شدن محتوای درسی کمک کند. این محتوا باید متناسب با نیازهای دانش‌آموزان طراحی شود تا بتواند آن‌ها را بیشتر درگیر کند.

پ)استفاده از فناوری‌های نوین

استفاده از فناوری‌هایی مانند واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) در فرایند یادگیری می‌تواند تجربه یادگیری را تغییر دهد. آموزش معلمان در این زمینه باعث می‌شود تا آن‌ها بتوانند از این ابزارها برای ایجاد محیط‌های یادگیری جذاب‌تر استفاده کنند.

۳-توسعه مهارت‌های اجتماعی و عاطفی

الف) آموزش مهارت‌های ارتباطی

مهارت‌های ارتباطی یکی از مهم‌ترین عوامل موفقیت در تدریس هستند. برگزاری دوره‌های آموزشی در زمینه مهارت‌های ارتباطی، همدلی و حل تعارض می‌تواند به معلمان کمک کند تا روابط بهتری با دانش‌آموزان برقرار کنند.

ب)کارگاه‌های مدیریت استرس

معلمان معمولاً با فشارهای زیادی مواجه هستند. ارائه کارگاه‌هایی برای یادگیری تکنیک‌های مدیریت استرس و بهبود سلامت روان معلمان می‌تواند به آن‌ها کمک کند تا بهتر با چالش‌ها کنار بیایند.

پ)ایجاد شبکه‌های حمایتی

تشکیل گروه‌های حمایتی برای معلمان تا بتوانند تجربیات خود را به اشتراک بگذارند و از یکدیگر حمایت کنند، می‌تواند احساس تنهایی را کاهش دهد و روحیه همکاری را تقویت کند.

۴-ایجاد محیط یادگیری مثبت

الف) طراحی فضای کلاس

آموزش معلمان در زمینه طراحی فضای کلاس به‌گونه‌ای که دانش‌آموزان احساس راحتی و امنیت کنند، بسیار مهم است. فضایی که شامل نور مناسب، چیدمان مناسب میزها و وجود منابع آموزشی باشد، می‌تواند تأثیر مثبتی بر یادگیری داشته باشد.

ب)تشویق مشارکت دانش‌آموزان

استفاده از روش‌های تدریس فعال که دانش‌آموزان را به مشارکت فعال در فرایند یادگیری تشویق کند، بسیار مؤثر است. این روش‌ها شامل مباحثه، کارگروهی و پروژه‌های عملی می‌شوند.

پ)توسعه برنامه‌های اجتماعی

ایجاد برنامه‌های اجتماعی و فرهنگی که به تقویت روابط میان دانش‌آموزان کمک کند، می‌تواند محیط یادگیری را مثبت‌تر کند. فعالیت‌هایی مانند اردوها، جشنواره‌ها و پروژه‌های اجتماعی می‌توانند به افزایش تعاملات اجتماعی کمک کنند.

۵-تشویق به نوآوری و خلاقیت

الف) پروژه‌های گروهی

طراحی پروژه‌های گروهی که دانش‌آموزان را به کارگروهی و تفکر خلاقانه تشویق کند، می‌تواند روحیه همکاری را افزایش دهد. این پروژه‌ها باید شامل چالش‌هایی باشند که نیاز به تفکر انتقادی دارند.

ب)مسابقات و چالش‌ها

برگزاری مسابقات آموزشی و چالش‌های خلاقانه که معلمان و دانش‌آموزان را به نوآوری ترغیب کند، می‌تواند انگیزه یادگیری را افزایش دهد. این مسابقات باید شامل موضوعاتی باشند که برای دانش‌آموزان جذاب باشند.

پ)حمایت از ایده‌های نو

فراهم‌کردن فضایی برای ارائه ایده‌ها و طرح‌های نوین معلمان و دانش‌آموزان می‌تواند باعث ایجاد انگیزه برای نوآوری شود. این فضا باید شامل جلسات منظم برای بررسی ایده‌ها باشد.

۶-ارزیابی و بازخورد مستمر

الف) سیستم ارزیابی عملکرد

ایجاد سیستم ارزیابی عملکرد معلمان که شامل معیارهای واضح و قابل‌اندازه‌گیری باشد، ضروری است. این سیستم باید بتواند نقاط قوت و ضعف معلمان را شناسایی کند.

ب)بازخورد ۳۶۰ درجه

استفاده از بازخورد ۳۶۰ درجه از سوی همکاران، مدیران و دانش‌آموزان برای شناسایی نقاط قوت و ضعف بسیار مؤثر است. این بازخورد باید سازنده باشد و به معلمان کمک کند تا نقاط قوت خود را تقویت کنند.

پ)پیشنهادات اصلاحی

ارائه پیشنهادها اصلاحی بر اساس نتایج ارزیابی‌ها و کمک به معلمان برای بهبود مهارت‌ها و روش‌های تدریس بسیار مهم است. این پیشنهادها باید عملیاتی باشند تا معلمان بتوانند آن‌ها را در کلاس درس پیاده‌سازی کنند.

نتیجه‌گیری

توانمندسازی معلمان نسل جدید یک فرایند چندبعدی است که نیازمند همکاری، منابع مناسب و حمایت مستمر است. با اجرای این راهکارها، می‌توان کیفیت آموزش را افزایش داد و به تحقق اهداف آموزشی کمک کرد. این فرایند نه‌تنها بر کیفیت تدریس تأثیر مثبت دارد؛ بلکه موجب رشد حرفه‌ای معلمان و افزایش رضایت شغلی آن‌ها نیز می‌شود.

در نهایت، توانمندسازی معلمان نه‌تنها تأثیر مثبتی بر خود معلمان دارد؛ بلکه بر روی دانش‌آموزان نیز تأثیرگذار خواهد بود؛ زیرا وقتی معلم توانمندتر باشد، کیفیت تدریس بالاتر رفته و نتیجه آن افزایش یادگیری دانش‌آموزان خواهد بود؛ لذا سرمایه‌گذاری در توانمندسازی معلمان باید یکی از اولویت‌های اصلی نظام‌های آموزشی باشد تا بتوانیم نسلی خلاق، مبتکر و توانمند تربیت کنیم که قادر باشد با چالش‌های دنیای مدرن روبرو شود.

نقش فناوری در تدریس

امروزه فناوری در زندگی ما نقش به سزایی دارد که آموزش و تدریس نیز از این مقوله مستثنی نیست

ادامه نوشته

پادکست آموزشی - هوش مصنوعی در آموزش

"هوش مصنوعی در آموزش: فرصت‌ها، چالش‌ها و آینده‌ای که منتظر ماست. برای شنیدن پادکست اینجا کلیک کنید!"

تاثیر فناوری در آموزش

برخی از معلمان گزارشی از تاثیر فناوری در آموزش آنلاین دانش آموزان ارائه داده‌اند، که مهم‌ترین تاثیر آن، افزایش مشارکت دانش آموزان بود. هم دانش آموزان و هم معلمان گزارش دادند که دانش آموزان در نتیجه استفاده از منابع آنلاین، درس‌ها و تکالیف خانه را “سرگرم کننده” می‌دانند. در برخی موارد ، دانش آموزان می‌گویند که افزایش لذت از درس باعث تغییر نگرش آنها نسبت به ریاضی به عنوان یک درس می‌شود ، برخی از آنها که قبلا می گفتند از ریاضی “متنفر” هستند ، اکنون می‌گویند از آن لذت می‌برند.

فناوری می‌تواند با ایجاد جذابیت و مشارکت بیشتر در یادگیری، به دانش آموزان کمک کند. دانش آموزان به جای حفظ کردن و به خاطر سپردن مطالب، با انجام و از طریق تفکر، مطالب درسی را فرا می‌گیرند. این مشارکت می‌تواند به‌سادگی یک مسابقه تعاملی در کلاس یا شرکت در بحث‌های گروهی با فناوری باشد، یا می‌تواند به اندازه بازی‌های آموزشی، تمرین در آزمایش‌های علمی در آزمایشگاه مجازی یا انجام یک سفر مجازی باشد.

این مطالعه نشان داد که استفاده از منابع آنلاین و محتوای ویدئویی به دانش آموزان کمک می‌کند تا مستقل کار کنند، این امر منجر به این شد، که آنها بتوانند در کلاس درس موفق باشند. در ضمن، این رویکرد مستقل دانش آموزان را قادر می‌سازد تا درک بهتری از نقاط قوت و ضعف خود داشته باشند.

ارتباط برنامه ریزی درسی با نیاز های جامعه و بازار کار

بسم الله الرحمن الرحیم

یکی از اصول کلیدی برنامه‌ریزی درسی در آموزش و پرورش ایران، توجه به نیازهای جامعه و بازار کار است. این اصل بر آن است که محتوای آموزشی و روش‌های تدریس، نه تنها باید به انتقال دانش پایه محدود شوند، بلکه باید مهارت‌هایی را در دانش‌آموزان تقویت کنند که آن‌ها را برای ورود به جامعه و بازار کار آماده کند.

این دیدگاه با درک اهمیت مهارت‌محوری و کاربردی بودن آموزش‌ها، سعی دارد نظام آموزشی را به سوی تربیت دانش‌آموزانی هدایت کند که بتوانند به عنوان نیروی انسانی مؤثر در جامعه فعالیت کنند و برای تحقق این هدف، برنامه‌ریزی درسی به گونه‌ای طراحی می‌شود که مهارت‌های زندگی و کار در کنار دانش تئوری آموزش داده شوند.

در این راستا، دروس عملی مانند کار و فناوری در دوره‌های ابتدایی و متوسطه، و رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش در متوسطه دوم، به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا مهارت‌های کاربردی را بیاموزند. این مهارت‌ها شامل کار با ابزارها و تجهیزات، برنامه‌نویسی، مدیریت مالی، و حتی کارهای دستی می‌شود.تا دانش‌آموزان تجربه حل مسئله و کار تیمی را کسب کنند.

فناوری و کلاس

فناوری و مدیریت کلاس درس

یکی از مهمترین موضوعاتی که امروزه دست اندرکاران تعلیم و تربیت کشور را به خود مشغول کرده است ، نحوه‌ی مواجه شدن آموزش و پرورش با فرصت‌ها و تهدیدهای حاصل از گسترش و توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات و برنامه ریزی دقیق و اصولی برای بهره برداری و استفاده از آن است . به ویژه ، با توجه به تأثیر این فناوری‌های نوین در شیوه‌های یاددهی ـ یادگیری و تغییر نقش معلمان ، ضروری است که زمینه هایی فراهم شود تا هم وزارت آموزش و پرورش بضاعت موجود در جامعه‌ی معلمان را شناسایی کند و هم معلمان گرامی به شناسایی و ارتقای مهارت‌های خود در زمینه‌های کاربرد فناوری‌های نوین نظیر ICTو ITو در آموزش بپردازند .

فناوریهای اطلاعات و ارتباطات ((ابزارها و وسایلی که به هر طریق موجب تولید ، انباشت ، پردازش و اشاعه‌ی اطلاعات شوند، فناوری‌های اطلاعاتی و ارتباطی (ICT) نامیده می‌شوند)) همچنین بنا به تعریفی دیگر ، ((فناوری اطلاعات وسیله ای برای ذخیره سازی ، پردازش و ارائه اطلاعات است که به صورت الکترونیکی و مبتنی بر تعدادی رسانه است )) .هیچ تعریف روشن جامع و کاملی از سواد دیجیتالی وجود ندارد معلمان و دانشمندان علاوه بر سواد سنتی که شامل خواندن، نوشتن، گوش دادن و صحبت کردن است، نیازمند مهارتهای فناوری برای برقراری ارتباط ، بررسی ، دسترسی به اطلاعات ، استفاده از اطلاعات ، پردازش ، تفکر انتقادی در باره‌ی پیامها از طریق رسانه‌ها و درک ارزشیابی داده‌ها هستند. بنابراین، معلمان و دانش آموزان نیازمند این سواد هستند. این سواد ، خود مشتمل بر: الف) سواد بنیادی ب) سواد علمی ج) سواد اقتصادی د) سواد تکنولوژیکی ه) سواد تصویری و) سواد اطلاعاتی ز) سواد چندفرهنگی ح) سواد آگاهی جهانی است .

فناوری چیست؟

(( فناوری یعنی علم و فن انجام دادن کارها از طریق کار بست )) ، ((بینش‌های فناورانه در قلب آمال ، آرزوها و باورهای بشر برای آینده قرار دارند.)) امروزه ((طبقه‌های ))متعددی از فناوری را می‌توان به شرح زیر شناسایی کرد:

1ـ فناوری به عنوان ابزار .

2ـ فناوری به عنوان دانش.

3ـ فناوری به عنوان مجموعه فعالیت ها.

4ـ فناوری به عنوان یک فرایند .

5ـ فناوری به عنوان یک نظام اجتماعی ـ فنی .

ویژگیهای فناوری ؟

فناوری دارای ویژگیهای مشخصی به شرح زیر است:

الف) هر فناوری مبتنی بر یک طرح است .

ب) اگرچه فناوری با علم مرتبط است اما به استثنای بعضی موارد از فناوری‌های صنعتی در سطح بالا ،در سایر موارد نمی‌توان فناوری را یک علم کاربردی دانست .

پ) فناوری سازنده است .

ت) فناوری همکاری چند بعدی را ایجاد میکند .

ث) فناوری به ارزشها پایبند است .

ج) فناوری ضمن تأثیر پذیری از جامعه برآن اثر می‌گذارد.

سواد فناوری چیست و جایگاه آن کجاست ؟

سواد فناوری عبارت از (( توانایی و قابلیت )) فرد در (( فهم درست )) ، (( اداره کردن )) ، (( کاربرد )) و (( ارزیابی )) فناوری است . سواد فناوری بسیار فراتر از دانش مربوطه به رایانه و کاربرد آن است . سواد فناوری چشم اندازی کلی بر دانش ، ماهیت ، رفتار ، قدرت و نتایج مرتبط بر هر نوع فناوری از جانب هر شهروند است .سواد آموزی فناوری عبارت از درگیر کردن یاد گیرنده در یک گستره تفکر انتقادی است ، به نحوی که خود بتواند ضمن فهم درست از فناوری به طراحی و تولید فناوری‌های جدید بپردازد و در یک محیط مملو از فناوری با استفاده از فنون درست به بهترین راه حل مسائل برسد .

عصر فناوری و ارتباطات

فناوری

به معنای واقعی کلمه، ما در هر لحظه توسط تکنولوژی احاطه شده‌ایم. چه در حال کار و چه در حال استراحت، همیشه از فناوری استفاده می‌کنیم و استفاده از آن زندگی را آسان‌تر کرده است.

همانطور که می‌دانیم تکنولوژی به بخشی اجتناب‌ناپذیر از زندگی ما تبدیل شده است و نمی‌توانیم بدون فناوری در دنیای پرشتاب امروزی زندگی کنیم. علاوه براین، همه‌گیری ویروس کرونا ثابت کرده است که تکنولوژی تا چه اندازه برای ما مهم است. به لطف فناوری، مکان های دور نزدیک‌تر شده‌اند. سرعت زندگی افزایش یافته است. ارتباطات و سفرها سریع شده است، حرکت آسان است، عمل سریع است، تعامل سرعت گرفته و زندگی نیز همینطور. کارهایی که زمانی انجام و تکمیل آنها ساعت‌ها طول می‌کشید، امروز می‌توانند در چند ثانیه انجام شوند.به دلیل کاربردهای تکنولوژی، سطح استاندارد زندگی ما بالا رفته است. نیازهای ما با سهولت بیشتری برآورده می‌شود. فناوری پیشرفت‌هایی را در کشاورزی به ارمغان آورده است که به دلیل آن تولیدات مواد غذایی افزایش یافته است. با توجه به پیشرفت‌های مهندسی و معماری، ساخت سازه‌های عمرانی مقاوم امکان‌پذیر شده است. فناوری موجب ترقی و پیشرفت همه‌ی صنعت‌ها شده است. کسب و کارها رشد کرده اند و فرصت های شغلی بیشتری ایجاد کرده اند. پیشرفت های تکنولوژی منجر به تکامل روش‌های جدیدتر و سریع تر حمل و نقل و ارتباطات شده است. کاربرد فناوری باعث افزایش تحقیقات در زمینه‌های مختلف از ژنتیک تا فضای فرازمینی شده است.

فناوری‌های رایانه و اینترنت در همه جا وجود دارند. آنها هر بخش را تغییر داده اند. از پزشکی، گردشگری، آموزش گرفته تا سرگرمی یا هر چیز دیگری. تکنولوژی هر جنبه‌ای از زندگی را تحت تاثیر قرار داده و آن را آسان تر، بهتر و متفاوت کرده است. در ادامه به بررسی چندمورد از دلایل اهمیت تکنولوژی در زندگی امروزی بشر می‌پردازیم.

سهولت زندگی بشر

نه فقط نیازهای اولیه، حتی چیزهای تجملی هم به لطف فناوری سر راه ما قرار گرفت!

اگر فناوری نبود، چگونه نیازهای اساسی ما به این راحتی برآورده می شد؟ انسان حتی قبل از تولد تکنولوژی نیز می توانست نیازهای خود را برطرف کند، اما در آن زمان خیلی سخت و ابتدایی بود. به غذای امروزی نگاه کنید. تازه، نگهداری شده یا فرآوری شده، هر نوع غذایی که باشد در هر زمانی در دسترس شماست. لباس؟ تنوع بسیار زیاد و راحتی بسیار بیشتر با لباس های مختلف برای مناسبت ها و فصول مختلف وجود دارد. از غذا گرفته تا مد، فناوری نقش مهمی دارد.

چگونه آسمان خراش ها تا این حد می‌توانند بلند باشند؟ این به دلیل پیشرفت در مهندسی عمران و معماری است. سازه های مقاوم در برابر زلزله و نسوز که امروزه می بینیم نیز موهبتی از پیشرفت های تکنولوژی هستند. به طور خلاصه، ما زندگی مجلل خود را مدیون فناوری هستیم.

کسب و کارها

به لطف فناوری، کسب‌وکارها و فرصت‌های شغلی نیز رشد کردند. کسب و کارهای کوچک و بزرگ برای پیشرفت به تکنولوژی نیاز دارند. آنها به دلیل پیشرفت‌های فناوری در سراسر کشورها در حال رشد و گسترش هستند. این فناوری است که به سازمان‌ها قدرت می دهد تا بتوانند توانایی‌های خود را گسترش دهند. اگر فناوری نبود، فرآیندهای پیچیده صنعتی چگونه انجام می‌شد؟ اگر ماشین آلات نبود، چگونه تولید کالا در مقیاس بزرگ امکان پذیر بود؟ اگر رایانه ها نبود، صنعت نرم افزار چگونه رشد می کرد؟ کسب‌وکارهای رو به رشد فرصت‌های شغلی را برای مردم ایجاد می‌کنند و تکنولوژی نقش بزرگی در رشد کسب‌وکار دارد.

ارتباطات

فناوری نحوه ارتباط افراد را نیز تغییر داده است. سیستم‌های ارتباطی از کبوترهایی که پیام‌ها را حمل می‌کنند به ایمیل‌ها و پیام‌های فوری که مسافت‌های طولانی را در چند ثانیه طی می‌کنند، تکامل یافته‌اند. فناوری تلفن همراه و ارتباطات ماهواره ای سرعت ارتباط را افزایش داده و "اتصال" را آسان‌تر کرده است. اینترنت امکان تبادل آسان اطلاعات را در فواصل طولانی فراهم کرده است. حتی در حال حاضر، شما می‌توانید از یک وب سرور در کشوری دوردست به این صفحه دسترسی داشته باشید. تنها با چند کلیک ماوس کامپیوتر می توانید به هر نقطه از اینترنت بروید و بدون اینکه متوجه شوید وارد یک دنیای کاملاً جدید شوید!

رسانه‌های اجتماعی و سایر برنامه‌های کاربردی تکنولوژیکی خانواده‌ها را گرد هم آورده‌اند. امروزه می‌توانیم از طریق فیس‌بوک، توییتر، اینستاگرام، همکلاسی‌های گمشده خود را پیدا کنیم و می‌توانیم ارتباط خود را دوباره برقرار کنیم. در واقع، ما حتی می‌توانیم با رهبران جهان، شخصیت‌های برجسته در این پلتفرم‌ها ارتباط برقرار کنیم. ارتباط در زمینه‌های حرفه ای نیز مورد نیاز است و فناوری این امکان را به ما‌ می‌دهد تا از هر کجا که هستیم با جهان ارتباط برقرار کنیم.

آموزش و تحصیلات

امکانات آموزش آنلاین و در دسترس بودن رسانه‌های تعاملی، روند یادگیری را بسیار جالب کرده است. تکنولوژی به ما نشان داده است که چگونه می‌توانیم با کامپیوتر و اینترنت بر موانع زمان و مکان غلبه کنیم. این امر آموزش را برای مردم در سراسر جهان قابل دسترس‌تر و مقرون به صرفه‌تر کرده است. نقش کامپیوتر و اینترنت در آموزش را نمی‌توان نادیده گرفت. استفاده از کامپیوتر در تدریس باعث جذابیت بیشتر یادگیری شده است. رایانه‌ها ذخیره و ارائه بهتر اطلاعات را امکان‌پذیر می کنند و در نتیجه فرآیند آموزش را آسان‌تر و مؤثرتر می کنند. سی دی های آموزشی در همه جا موجود است. سخنرانی‌ها/درس‌ها را می‌توان در وب‌سایت‌ها، به صورت PDF یا حتی به صورت ویدیو بارگذاری کرد. این باعث شده است که اطلاعات به راحتی قابل دسترسی باشد و راه‌های بهتری برای به اشتراک‌گذاری دانش فراهم شود. مدارک و دوره‌های آموزشی آنلاین باعث گسترش آموزش شده است. امروزه، افراد می‌توانند حتی در حین مدیریت شغل خود به تحصیل خود ادامه دهند، زیرا آموزش آنلاین آنها را برای انجام این کار منعطف‌تر می‌کند. و همچنین تمام اطلاعات جهان به لطف شبکه جهانی وب بسیار گسترده است.

سرگرمی

فناوری کمک زیادی به دنیای سرگرمی کرده است. از بازی‌های ویدیویی و رایانه‌ای گرفته تا تلویزیون‌های هوشمند، طیف گسترده‌ای از اختراعات تکنولوژیک به ما کمک کرده‌اند که اوقات فراغت خود را پر کنیم. حتی امروزه تماشای فیلم دیگر محدود به فضای تئاتر نیست و می‌توانیم فیلم را روی پلتفرم دیجیتال تماشا کنیم. پلتفرم‌ها و اپلیکیشن‌های پخش آنلاین، دنیای سرگرمی را به حالت دیجیتالی‌سازی کامل سوق می‌دهند.