پادکست: ترک تحصیل

https://www.mediafire.com/file/6y938018f5on7op/ترک+تحصیل+.m4a/file

انجام‌دادن آزمایش‌های علمی

انجام‌دادن آزمایش‌های علمی؛ یکی از روش های سرگرمی کودکان در خانه است.

سن مناسب برای کودکان نُه‌ساله و بزرگ‌تر (با نظارت و مراقبت والدین) است.

صرف اینکه بچه‌ها مجبور به ماندن در خانه هستند و به مدرسه نمی‌روند، دلیل نمی‌شود که فرایند یادگیری آنها متوقف شود. انجام‌دادن آزمایش‌های علمیِ ساده و بی‌خطر انتخاب مناسب دیگری است برای سرگرمی کودکان در خانه؛ به‌ویژه کودکانی که علاقه‌مند به چنین آزمایش‌هایی هستند. با کمی جست‌وجو می‌توانید آزمایش‌های علمی بسیاری پیدا کنید که بیشترشان با مواد و اقلامی که در آشپزخانه دارید، به‌سادگی انجام‌دادنی خواهند بود (مثل روشن‌کردن چراغ با سیب‌زمینی).

آموزش چیست؟

آموزش یکی از مسائل بسیار مهم نظام های تعلیم و تربیت است. منظور از آموزش، فرآیند دو سویه یاددهی ـ یادگیری اطلاعات، مهارت ها و نگرشهای مثبت درباره موضوعی است که متناسب با گروه سنی خاص و در شرایط زمانی معین به اجرا در آمده است. امروزه هدف از تعلیم و تربیت تنها انتقال میراث فرهنگی و تجارب بشری به نسل جدید نیست. بلکه رسالت نظام های آموزشی را ایجاد تغییرات مطلوب در نگرش ها شناخت ها و در نهایت رفتار انسان ها دانسته اند. روشهای تدریس نیز به عنوان یکی از عوامل، به کمک این رسالت آمده است. هدف نهایی تدریس به وسیله مجموعه ای از تکالیف مشتمل برآگاهی و معلومات مشخص و ساخت فکری و فرآیندهای شناختی تعیین شده است. این مقاله به روشهای نوین تدریس پرداخته است. ابتدا روش تدریس به دو دسته روش تاریخی و روش نوین تقسیم شده است. همچنین نمونه هایی از روشهای نوین تدریس و مراحل و کاربرد آن که شامل روش تدریس بارش مغزی، روش تدریس بدیعه پردازی ،روش تدریس حل مسأله،، روش تدریس غیر مستقیم/مشاوره ای، روش تدریس ایفای نقش، روش تدریس گردش علمی، روش تدریس کاوشگری و روش تدریس آموزش به وسیله رایانه به عنوان نمونه هایی از روشهای نوین تدریس مورد بررسی قرار گرفته است. در پایان نشان داده شده است که هیچ یک از روش های تدریس فی نفسه خوب یا بد نیستند، بلکه نحوه و شرایط استفاده از آنها باعث قوت یا ضعفشان شده است.