در دوره هوش مصنوعی، نقش معلمان از یک ارائه دهنده دانش سنتی به یک تسهیلگر یادگیری و راهنمای دانشآموزان تغییر میکند. معلمان باید مهارتهای جدیدی را یاد بگیرند و با ابزارهای هوش مصنوعی سازگار شوند تا بتوانند از این فناوریها به نفع دانشآموزان خود استفاده کنند.
دلایل تشکیل مدارس عشایردرسطح جهان به دلیل نرسیدن کلاس هابه حدنصاب است.درکشورماهم به دلیل شرایط اقلیمی کوچ بسیاری ازمردم ودلایل دیگرونرسیدن کلاس هابه حدنصاب کلاس های چندپایه و مدارس عشایرتشکیل شدند.تشکیل مدارس عشایردرایران به دوره دکترمحمودحسابی درسال۱۳۳۱که وزیرفرهنگ کابینه دکترمصدق بودبازمی گردد.پس ازکودتای ۲۸مردادوفروپاشی دولت مصدق مدارس عشایروتعلیم وتربیت به دست آمریکایی هاافتاد.محمدبهمن بیگی دراین میان به استخدام آمریکایی ها در آمد.وپس از تحول اسنادمدیریت این مدارس رابرعهده گرفت.به این دلیل ایشان رابنیانگذار مدارس عشایر می دانند.
اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خوزستان سایت حاضر را با هدف اشتراک دانش و تجربه در زمینه رشته های مختلف دانشگاه فرهنگیان راه اندازی نمودند. هدف آن است که دانشجویان ورودی هر سال این مرکز با همکاری با اساتید خود در دروس مختلف ، کتب علمی، فایل های تدریس، پروژه های علمی دانشجویی انجام شده، تجارب و خاطرات خود از آموزش دانش آموزان، محتواهای علمی و مفید، معرفی سایت های مورد نیاز حرفه معلمی و.... را با هدف کمک به آموزش و پرورش( سیاست گذارن/ معلمان / مدیران/ معاونین) و دانشگاه فرهنگیان( اساتید/ مدیران/ معاونین و دانشجو معلمان و مهارت آموزان ماده 28) به اشتراک بگذارند.