بسمه تعالی 

 


خوانش پريشي يا نارساخواني از جمله مهمترين اختلالات يادگيري است كه طبق آمارهاي اعلام شده بين يك تا 30 درصد در جوامع مختلف و 20 درصد در ايران شيوع دارد

خوانش پريشي، نارساخواني ‌(Ddyslexia) نوعي اختلال يادگيري است كه طي آن مغز نمي تواند به درستي تصاوير معيني مانند اعداد و حروف را پردازش كند. 
نارساخواني، بر توانايي خواندن و نوشتن كودك تاثير مي گذارد و نشانه هاي آن در دوران دبستان و ورود كودك به مدرسه آشكار مي شود؛ كودكي كه مبتلا به خوانش پريشي است به طور معمول تا قبل از ورود به مدرسه مشكلي ندارد اما با شروع آموزش ها مشخص مي شود كه نمي تواند همپاي همكلاسي هاي خود پيشرفت كند

در واقع سه نوع اختلال يادگيري داريم كه مهمترين آن 'اختلال در خواندن' يا خوانش پريشي و نارساخواني است، دوم 'اختلال در نوشتن' است كه بيشتر با نوشتن ديكته مشخص مي شود و به آن نارسانويسي مي گويند و سوم 'اختلال يادگيري رياضي' است

اختلالات يادگيري در واقع گروهي از اختلالات شناختي هستند كه علت آنها اختلال در عملكرد مغزي است و با روش هاي توانبخشي شناختي قابل درمان هستند.

اين اختلالات عبارتند از اختلال در يكي يا بيشتر از فرايندهاي شناختي پايه كه در فرايند درك و كاربرد زبان شفاهي يا شنيداري و يا در محاسبات رياضي نقش دارند؛ 
افرادي كه اختلال يادگيري دارند، در گوش دادن، فكر كردن، صحبت كردن، خواندن، نوشتن، هجي كردن يا محاسبات دچار مشكل هستند. 
وي گفت: در ميان اين اختلالات سه مورد فراواني و اهميت بيشتري دارد كه شامل خوانش پريشي، اختلال در نوشتن و در نهايت اختلال در محاسبات رياضي است

 

بقلم حسین حیدری دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی