پست علمی - نظام ارزشیابی و امتحانات
🎙️ ۴. نظام ارزشیابی و امتحانات
بذار یه سوال بپرسم: آخرین باری که از روی علاقه یه چیزی خوندی کی بود؟
و حالا اون لحظهای رو تصور کن که با استرس پشت برگه امتحان نشستی...
نظام ارزشیابی تو آموزش ما بیشتر نمرهمحوره تا یادگیریمحور.
همه چیز خلاصه میشه به امتحان، معدل، کنکور.
در سالهای اخیر تلاشهایی شده، مثل ارزشیابی توصیفی در دبستانها، اما در مقاطع بالاتر همچنان نمره پادشاهه!
وقتی ارزیابی صرفاً بر اساس حفظیات باشه، خلاقیت و مهارتهای واقعی رشد نمیکنه.
دانشآموز یاد میگیره برای نمره بخونه، نه برای فهمیدن.
آینده آموزش نیاز به تنوع در روشهای ارزشیابی داره:
پروژهمحور، عملکردی، مهارتی و حتی خودارزیابی.
امتحان باید یه ابزار باشه، نه هدف؛ یه راه برای کمک به رشد، نه ابزاری برای ترس یا حذف.
+ نوشته شده در جمعه ۱۴۰۴/۰۳/۲۳ ساعت 23:32 توسط محمدمهدی رحمانی
|
اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خوزستان سایت حاضر را با هدف اشتراک دانش و تجربه در زمینه رشته های مختلف دانشگاه فرهنگیان راه اندازی نمودند. هدف آن است که دانشجویان ورودی هر سال این مرکز با همکاری با اساتید خود در دروس مختلف ، کتب علمی، فایل های تدریس، پروژه های علمی دانشجویی انجام شده، تجارب و خاطرات خود از آموزش دانش آموزان، محتواهای علمی و مفید، معرفی سایت های مورد نیاز حرفه معلمی و.... را با هدف کمک به آموزش و پرورش( سیاست گذارن/ معلمان / مدیران/ معاونین) و دانشگاه فرهنگیان( اساتید/ مدیران/ معاونین و دانشجو معلمان و مهارت آموزان ماده 28) به اشتراک بگذارند.