نقش معلم در روشهای نوین یادگیری دانشآموزان در عصر حاضر
در عصر حاضر، نقش معلم از صرفاً انتقال دانش به راهنمای یادگیری، تسهیلگر و الگو تغییر یافته است. معلمان با بهکارگیری روشهای نوین یادگیری، میتوانند دانشآموزانی فعال، خلاق و مسئول برای جامعه پرورش دهند.
۱. تسهیل یادگیری فعال: معلم با استفاده از روشهای مبتنی بر فعالیت، پروژههای گروهی، پرسشگری و کارگاهی، دانشآموزان را به یادگیری مشارکتی و تجربهمحور تشویق میکند.
۲. تقویت تفکر انتقادی و حل مسئله: معلم با مطرح کردن مسائل واقعی و باز، دانشآموزان را به تحلیل، نقد و ارائه راهحلهای خلاقانه هدایت میکند.
۳. استفاده از فناوری و ابزارهای دیجیتال: معلم با بهرهگیری از رسانههای دیجیتال، نرمافزارهای آموزشی و منابع آنلاین، یادگیری را تعاملی و جذابتر میکند.
۴. توجه به تفاوتهای فردی: معلم با شناخت تواناییها، علاقهها و سبکهای یادگیری دانشآموزان، روشها و فعالیتهای متناسب را انتخاب میکند تا یادگیری مؤثرتر شود.
۵. ایجاد محیط یادگیری امن و انگیزهبخش: معلم با فراهم کردن فضایی حمایتگر، اعتمادبهنفس و استقلال دانشآموزان را تقویت میکند.
۶. پرورش مهارتهای اجتماعی و اخلاقی: معلم با استفاده از کار گروهی، نقشآفرینی و پروژههای مشترک، مهارتهای ارتباطی، همکاری و مسئولیتپذیری را در دانشآموزان تقویت میکند.
در مجموع، معلم در روشهای نوین یادگیری نقش راهنما، مربی و الگوی فعال را ایفا میکند و فرایند یادگیری را از یک تجربه منفعل به یک تجربهٔ پویا، خلاق و هدفمند تبدیل مینماید.
اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خوزستان سایت حاضر را با هدف اشتراک دانش و تجربه در زمینه رشته های مختلف دانشگاه فرهنگیان راه اندازی نمودند. هدف آن است که دانشجویان ورودی هر سال این مرکز با همکاری با اساتید خود در دروس مختلف ، کتب علمی، فایل های تدریس، پروژه های علمی دانشجویی انجام شده، تجارب و خاطرات خود از آموزش دانش آموزان، محتواهای علمی و مفید، معرفی سایت های مورد نیاز حرفه معلمی و.... را با هدف کمک به آموزش و پرورش( سیاست گذارن/ معلمان / مدیران/ معاونین) و دانشگاه فرهنگیان( اساتید/ مدیران/ معاونین و دانشجو معلمان و مهارت آموزان ماده 28) به اشتراک بگذارند.