5. از تنبیه کل کلاس خودداری کنید

تنبیه کل کلاس می تواند در درازمدت به مدیریت کلاس آسیب برساند زیرا به دانش آموزانی که رفتار صحیحی دارند سیگنال منفی میفرستد و باعث میشود که در جلسه های بعدی کلاس برای افزایش انگیزه در این دسته از افراد بیشتر تلاش نمایید.

به‌جای تنبیه کل کلاس، می‌توان به آرامی از دانش‌آموزانی که بدرفتاری می‌کنند یا قواعد کلاس را نادیده میگیرند سوال هایی در مورد مباحث درسی که در کلاس مطرح شده بپرسید، مثلا بگویید:

  • “آیا سوالی دارید؟”
  • “آیا به کمک نیاز دارید؟”

ما با این کار به جای اینکه دانشجویان خود را تحقیر کنیم و منجر به کاهش اعتماد به نفس سایر حضار شویم، آن ها را شرمنده میکنیم و احتمالا با شرمندگی جواب “نه ممنون” رو به رو میشویم.

6. روحیه دوستانه داشته باشید

حفظ روحیه دوستانه در کلاس درس بدون زیاده گویی میتواند معجزه کند! منظور از روحیه دوستانه در اینجا رفتار الگوساز، ارائه نظرات مثبت به جای نظرات منفی و به طور کلی نزدیک شدن به دانش آموزان با لبخند و کلامی مهربان است.

7. ابتکار دانشجویی را تشویق کنید

در هر کلاس درسی معمولا یادگیرندگان مشتاق و هیجان زده وجود خواهد داشت. از این مزیت استفاده کنید و دانش‌آموزان را تشویق کنید تا از خلاقیتشان استفاده کنند، روی پروژه‌های نوآورانه کار کنند، و با سرعتی که با اشتیاق آنها کار می‌کند، در مطالب تحقیق کنند.

8. سخاوتمندانه ستایش کنید

شما هرگز نمی توانید با تمجید از دانش آموزان یا کلاس،به محیط، دانش آموز یا کلاس آسیب بزنید. این کار با الهام بخشیدن به دانش آموزان، افزایش عزت نفس دانش آموزان و تشویق رفتار و مشارکت مثبت به کلاس کمک می کند.

9. گزینه های جایگزین

ممکن است بعضی از دانشجویان به دلیل بیش فعالی یا مواردی مثل ADHD نتوانند آرام سر کلاس بنشینند و یا حتی به صورت فعال گوش بدهند، پس لازم است برای مدیریت کلاس روش های آموزشی نوینی مثل دوره های آموزشی آنلاین، کارگاه عملی و… را در کنار کلاس آموزشی سنتی ارائه دهیم.

10. مشوق های ملموس

مشوق های ملموس می تواند شامل پاداش دادن به دانش آموزان برای رفتار خوب یا پاداش دادن به کل کلاس با یک مهمانی یا فعالیت خاص برای رفتار خوب باشد.

مشوق میتواند، احساسی باشد یعنی بگویید برای فردی که درست رفتار کرده است، سایرین دست بزنند، یا میتواند فیزیکی و قابل لمس بمثل اردوی آموزشی، دادن نمره اضافه و مواردی مثل دادن کتاب و… باشد.

11. سیگنال مثبت

معمولاً وقتی معلمان با دانش‌آموزان مشکلی دارند با والدین تماس می‌گیرند، اما تماس با خانه در صورت وجود اخبار مثبت نیز می‌تواند مفید باشد. این نه تنها مورد قدردانی والدین قرار خواهد گرفت، بلکه تقویت مثبتی برای دانش آموزان ایجاد می کند و باعث افزایش اعتماد به نفس و عزت نفس میشود.

12. ایجاد هیجان برای این جلسه

این می تواند به شکل شروع کلاس با نگاهی اجمالی به مطالب روز و جلسه حاضر، با قلاب هایی باشد که دانش آموزان را در مورد جلسه امروز و کار روزانه هیجان زده و کنجکاو می کند.

می توانید کلاس را با یک سوال یا معما شروع کنید که در طول روز به آن پاسخ داده می شود یا اینکه کلاس را در مورد فعالیتی که بعداً در همان روز انجام می شود مطلع کنید. این باعث می شود دانش آموزان درگیر و هیجان زده شوند.

13. مصاحبه با دانشجویان

هر دانش آموز را برای چند دقیقه به صورت خصوصی کنار بکشید و از آنها بپرسید که چگونه کلاس میتواند بهبود یابد و چه ایده ای برای بهتر شدن اوضاع به ذهنش میرسد. به عنوان مثال بیشتر میتوانید سوا های زیر را یپرسید:

  • کدام فعالیت ها را بیشتر دوست دارند
  • از چه موضوعاتی لذت می برند
  • چه نوع تکالیف/تمرین هایی به آنها کمک می کند مطالب را به خاطر بسپارند
  • چه چیزی به تمرکز آنها در کلاس کمک می کند

این امر به ویژه برای دانش آموزان معدودی که باعث ایجاد اختلال در کلاس می شوند، مفید خواهد بود.

14. روال ها و اهداف را تعیین کنید

معلمان و دانش آموزان معمولا بر اساس یک برنامه زمانی پیش میروند. روال های کلاس درس می تواند به دانش آموزان کمک کند تا بدانند چه انتظاراتی دارند و از آنها چه انتظاری می رود. اهداف همچنین راهی مفید برای هدایت دانش‌آموزان از طریق برنامه درسی هستند، خواه اهداف کوتاه‌مدت روز یا ترم باشد.

همچنین شما میتوانید با آموزش هدف گذاری ، اهداف کسبوکار آموزشی خود را تعیین و سپس با کمک آموزش مدیریت زمان برای زمان خود برناممه ریخته و در نهایت به کمک آموزش برنامه ریزی به اهداف خود با خیال راحت تری برسید.

15. برنامه ای برای مقابله با رفتار بد داشته باشید

هنگامی که اختلالاتی در کلاس وجود دارد، بسیار مهم است که به برنامه ای مجهز شوید تا فوراً آن را برآورده کنید، به خصوص اگر قوانین تعیین شده نقض شوند.

این ممکن است شامل راه‌حل‌های خلاقانه برای پیشگیری و رسیدگی به اختلالات باشد، زیرا فراخوانی دانش‌آموز در مقابل کلاس منجر به ایجاد احساسات منفی در سایر دانشجویان و دانش آموزان بیگناه می‌شود.

16. ایجاد روابط

یکی از موثرترین و مثبت ترین تکنیک های مدیریت کلاس، برقراری روابط شخصی با دانش آموزان است. دانش‌آموزان وقتی معلم خود را دوست دارند و آن را تحسین می‌کنند درگیر و سازگارتر می‌شوند و محیط کلاس زمانی برای همه خوشایندتر است که هم معلمان و هم دانش‌آموزان احساس کنند که می‌توانند به یکدیگر اعتماد کنند.

17. تکنیک ویژه برای کلاس زبان

دروسی را طراحی کنید که طیف وسیعی از زبان آموزان مختلف را در نظر بگیرد. برخی از دانش‌آموزان با سخنرانی‌ها، برخی دیگر با نمودارها و ارائه‌های تصویری، برخی دیگر با تکالیف عملی، و برخی دیگر در گروه‌ها یا در زمان یادگیری انفرادی، بهتر یاد می‌گیرند.

ایجاد درس هایی که شامل طیف وسیعی از روش های یادگیری باشد به هر دانش آموز این امکان را می دهد که با مطالب به بهترین شکل برای خود درگیر شود.

18. مشتاق باشید

دانش‌آموزان می‌توانند بفهمند که معلمانشان چه زمانی درباره مطالب هیجان‌زده هستند و زمانی که معلم مشتاق است، احتمال بیشتری وجود دارد که دانش‌آموزان درگیر و علاقه‌مند شوند.

دانش آموزان به طور طبیعی احساسات معلم را احساس می کنند. حالا چه مدرس هیجان زده باشند و چه بی حوصله و احتمالاً این نشانه ها را دنبال می کنند و زمانی که هیجان یا علاقه را احساس می کنند، بیشتر درگیر مطالب می شوند.

19. ترفند “انطباق قدم اول”.

این ترفند می تواند برای هر کلاس درسی کار کند. ایده این است که دانش آموزان (و افراد به طور کلی) به احتمال بیشتری در صورتی که کار یا موضوع ساده ای باشد، سخنان و وظایف را دنبال میکنند.

انجام یک کار ساده در ابتدای کلاس، توجه دانش آموزان را به معلم (یا تکلیف در دست) جلب می کند. این می تواند به سادگی درخواست “چشم همه به من” یا “لطفاً به تابلو نگاه کنید” باشد.

نگاه کردن عمل ساده ای است که دانشجویان با خود میگویند، باشه انجامش میدم!

20. آماده سازی

تدریس خیلی قبل از اینکه پا به کلاس بگذارید شروع می شود. تهیه طرح درسی و مرور آنها برای بهبود، کمک می‌کند تا درس‌ها راحت‌تر پیش بروند. این موارد از اختلالات و تأخیر جلوگیری کرده و به طور کلی به شور و شوق در کلاس کمک می کنند.

21. مسلط باشید

بخشی از برگزاری یک درس موفق، تسلط بر انتقال بین موضوعات یا فعالیت ها است. این به جلوگیری از حواس پرتی و گپ زدن کمک می کند و دانش آموزان را با انگیزه و درگیر نگه می دارد.

برخی از تکنیک هایی که برای این روش مدیریت کلاس میتوانیم به کار ببندیم عبارتند از:

  • توجه کلاس را جلب کنید
  • موضوع/فعالیت بعدی را اعلام کنید
  • دستورالعمل‌های واضحی را برای بخشی که قرار است تدریس کنید، ارائه دهید
  • بگویید، “بیایید اکنون شروع کنیم”

22. کار گروهی

کار گروهی راهی عالی برای مشارکت بیشتر دانش آموزان و مشارکت بیشتر در مطالب و کلاس است. علاوه بر این، به دانش آموزان اجازه می دهد تا بر روی مهارت های ایجاد رابطه، مهارت های همکاری و رهبری کار کنند و معمولاً منجر به یادگیری بیشتر و آموزش همتا به همتا (هم کلاسی ها به هم) می شود.

23. بازی

بازیگوشی هم برای کودکان و هم برای بزرگسالان مهم است. دانش آموزان در تحصیل با انواع استرس ها و فشارها دست و پنجه نرم می کنند و استرس تمرکز و توانایی یادگیری را کاهش می دهد.

با بهره مندی از بازی های مرتبط با موضوعات ندریس، یک محیط بدون استرس ساخته و به دانش آموزان کمک کنید تا بهتر یاد بگیرند.

این روش مدیریت کلاس می تواند شامل: شوخی کردن، اجرای یک بازی واقعی در کلاس، تشویق پروژه های خلاقانه و به طور کلی حفظ نگرش مثبت در کلاس درس باشد.

24. خط مشی Tech-Off

امروزه در کالج‌ها و دانشگاه‌ها، از بین بردن تمام فناوری‌های مزاحم که در کلاس درس استفاده می‌شود و در چارچوب آموزشی پیاده‌سازی می‌شود، دشوار است .

اگرچه ممکن است برخی از دانش‌آموزان از لپ‌تاپ برای یادداشت‌برداری استفاده کنند، اما هنوز هم می‌توان تلفن‌ها را برای زمان کلاسی پربارتر ممنوع کرد.

این روش مدیریت کلاس می تواند به شکل یک جعبه برای نگه داری تلفن های همراه باشد، جایی که هر دانش آموز هنگام ورود به کلاس، تلفن خود را در آن قرار می دهد یا از دانش آموزان بخواهد تلفن های خود را خاموش کنند و آنها را روی میز بگذارند تا معلمان متوجه شوند که حواسشان پرت نمی شود.