چالش های تدریس در مناطق محروم (سجاد عیوضی کد(۱۱)
دشواری در طراحی برنامه درسی تلفیقی:
معلم باید محتوای درس چند پایه را به صورت تلفیقی و هماهنگ انجام دهد ولی اکثر معلمان از همچین مهارتی برخوردار نیستند
فشار روانی و فرسودگی معلم:
مدیریت همزمان چند گروه درسی باعث افزایش بار کاری، استرس و احساس ناکارآمدی در معلم میشود
پیشنهاد بهبود وضعیت:
۱ـ توانمند سازی معلمان در زمینه اموزش تلفیقی ۲ـ ایجاد شبکه های حمایتی و اموزشی برای مناطق دورافتاده ۳-طراحی محتوای اموزشی ساده برای کلاس های چند پایه
+ نوشته شده در یکشنبه ۱۴۰۴/۱۰/۱۴ ساعت 19:24 توسط عيوضي سجاد
|
اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خوزستان سایت حاضر را با هدف اشتراک دانش و تجربه در زمینه رشته های مختلف دانشگاه فرهنگیان راه اندازی نمودند. هدف آن است که دانشجویان ورودی هر سال این مرکز با همکاری با اساتید خود در دروس مختلف ، کتب علمی، فایل های تدریس، پروژه های علمی دانشجویی انجام شده، تجارب و خاطرات خود از آموزش دانش آموزان، محتواهای علمی و مفید، معرفی سایت های مورد نیاز حرفه معلمی و.... را با هدف کمک به آموزش و پرورش( سیاست گذارن/ معلمان / مدیران/ معاونین) و دانشگاه فرهنگیان( اساتید/ مدیران/ معاونین و دانشجو معلمان و مهارت آموزان ماده 28) به اشتراک بگذارند.