درس پژوهی ک مراحل آن
درس پژوهی (Lesson Study) یک رویکرد پژوهشی و آموزشی است که به معلمان کمک میکند تا به بهبود کیفیت تدریس و یادگیری در کلاسهای خود بپردازند. این رویکرد به طور خاص در کشورهای آسیایی مانند ژاپن و همچنین در برخی کشورهای غربی مورد توجه قرار گرفته است. تعریف درس پژوهی درس پژوهی به معنای همکاری معلمان برای طراحی، اجرا و ارزیابی یک درس خاص است. این فرآیند به معلمان این امکان را میدهد که به صورت گروهی به تحلیل و بررسی روشهای تدریس بپردازند و از تجربیات یکدیگر بهرهمند شوند. در این روش، معلمان معمولاً با هم یک درس را طراحی میکنند، آن را در کلاس درس اجرا میکنند و سپس به تحلیل نتایج و واکنشهای دانشآموزان میپردازند. مراحل درس پژوهی برنامهریزی درس: معلمان با همکاری یکدیگر اهداف یادگیری و محتوای درس را تعیین میکنند. اجرا: یکی از معلمان درس را در کلاس درس اجرا میکند در حالی که دیگران به مشاهده و یادداشتبرداری از رفتارها و واکنشهای دانشآموزان میپردازند. تحلیل و بازخورد: پس از اجرای درس، معلمان به بحث و بررسی نتایج و تجربیات خود میپردازند و بازخوردهایی را ارائه میدهند. اصلاح و تکرار: بر اساس تحلیلهای انجام شده، معلمان ممکن است تغییراتی در درس ایجاد کنند و آن را بار دیگر اجرا کنند. مزایای درس پژوهی توسعه حرفهای معلمان: معلمان از طریق همکاری و تبادل نظر با یکدیگر میتوانند به دانش و مهارتهای خود افزوده و به بهبود روشهای تدریس بپردازند. تمرکز بر یادگیری دانشآموزان: این رویکرد به معلمان کمک میکند تا به طور مستقیم به نیازهای یادگیری دانشآموزان پاسخ دهند. ایجاد فرهنگ همکاری: درس پژوهی میتواند به ایجاد یک فرهنگ همکاری و یادگیری مداوم در بین معلمان کمک کند. مراجع Lewis, C. C., & Hurd, J. (2011). "Lesson Study: A Japanese Approach to Improving Mathematics Teaching and Learning." In Mathematics Teacher Education. Stigler, J. W., & Hiebert, J. (1999). "The Teaching Gap: Best Ideas from the World’s Teachers for Improving Education in the Classroom." Free Press. Yoshida, M. (2008). "Lesson Study: A Japanese Approach to Improving Mathematics Teaching and Learning." In The Mathematics Teacher. درس پژوهی یک ابزار قدرتمند برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری است که میتواند به طور قابل توجهی بر عملکرد معلمان و دانشآموزان تأثیر بگذارد.
اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خوزستان سایت حاضر را با هدف اشتراک دانش و تجربه در زمینه رشته های مختلف دانشگاه فرهنگیان راه اندازی نمودند. هدف آن است که دانشجویان ورودی هر سال این مرکز با همکاری با اساتید خود در دروس مختلف ، کتب علمی، فایل های تدریس، پروژه های علمی دانشجویی انجام شده، تجارب و خاطرات خود از آموزش دانش آموزان، محتواهای علمی و مفید، معرفی سایت های مورد نیاز حرفه معلمی و.... را با هدف کمک به آموزش و پرورش( سیاست گذارن/ معلمان / مدیران/ معاونین) و دانشگاه فرهنگیان( اساتید/ مدیران/ معاونین و دانشجو معلمان و مهارت آموزان ماده 28) به اشتراک بگذارند.