عناصر برنامه درسی (Curriculum Elements) به اجزای اصلی و بنیادینی اشاره دارند که در طراحی، تدوین و اجرای یک برنامه درسی نقش دارند. این عناصر عبارتند از:

1. اهداف

اهداف بیانگر نتایج مورد انتظار از فرآیند یاددهی-یادگیری هستند.

اهداف می‌توانند در سطوح مختلف (آموزشی، پرورشی و رفتاری) و با توجه به نیازهای یادگیرندگان و جامعه تدوین شوند.

2. محتوا

محتوای برنامه درسی شامل اطلاعات، مفاهیم، اصول و مهارت‌هایی است که باید به فراگیران منتقل شود.

محتوا باید بر اساس اهداف آموزشی و نیازهای فراگیران انتخاب و سازماندهی شود.

3. روش‌های تدریس

روش‌ها و فنون تدریس ابزارهایی هستند که معلمان از آن‌ها برای انتقال محتوا و تحقق اهداف آموزشی استفاده می‌کنند.

این روش‌ها می‌توانند شامل روش‌های سنتی (مانند سخنرانی) یا روش‌های نوین (مانند یادگیری مشارکتی، پروژه‌محور و اکتشافی) باشند.

4. فعالیت‌های یادگیری

فعالیت‌های یادگیری شامل فعالیت‌هایی هستند که دانش‌آموزان در فرآیند یادگیری انجام می‌دهند تا به اهداف آموزشی برسند.

این فعالیت‌ها باید متناسب با سن، سطح توانایی و نیازهای فراگیران طراحی شوند.

5. منابع و مواد آموزشی

منابع و مواد آموزشی شامل کتاب‌های درسی، نرم‌افزارهای آموزشی، فیلم‌ها، محتواهای دیجیتال، ابزارهای کمک‌آموزشی و غیره هستند.

این منابع باید به عنوان ابزاری برای تسهیل فرآیند یادگیری به کار گرفته شوند.

6. ارزشیابی

ارزشیابی فرآیند سنجش میزان تحقق اهداف برنامه درسی است.

انواع ارزشیابی شامل ارزشیابی تشخیصی، تکوینی (فرایندی) و نهایی (پایانی) است که برای بهبود فرآیند یادگیری و تدریس به کار می‌رود.


این عناصر به‌طور هماهنگ و منسجم در کنار یکدیگر قرار می‌گیرند تا برنامه درسی اثربخش طراحی و اجرا شود.