1. **زبان‌آموزی**: برخی از دانش‌آموزان ممکن است در یادگیری زبان دوم با مشکل مواجه شوند و این می‌تواند بر روی درک مطالب تأثیر بگذارد.

2. **تفاوت‌های فرهنگی**: ممکن است دانش‌آموزان با فرهنگ‌های مختلف در یک کلاس حضور داشته باشند که این می‌تواند منجر به سوءتفاهم‌ها یا چالش‌های اجتماعی شود.

3. **منابع آموزشی**: در برخی موارد، منابع آموزشی ممکن است به اندازه کافی برای هر دو زبان در دسترس نباشد.

4. **فشار روانی**: یادگیری دو زبان به طور همزمان ممکن است برای برخی از دانش‌آموزان فشار روانی ایجاد کند.