یکی از اساسی ترین راه های توسعه، کیفیت آموزش و پرورش و تدریس کوشش در جهت توسعه مهارت های پژوهشی در میان دست اندرکاران در سطح مدرسه است. امروزه این اصل مورد پذیرش همگانی است که نیروی انسانی فرهیخته و ماهر بزرگترین سرمایه های هر کشور ، محسوب می شود. انسان فرهیخته و پژوهشگر است که انسان پرورش می دهد یا تولید دانش و مهارت می کند.
اگر بپذیریم که محور اساسی، توسعه آموزش و پرورش نیروی انسانی است ، چاره ای نخواهیم داشت که به پرورش و تربیت معلمانی بپردازیم که از عهده این مهم بر آیند. چرا که کیفیت هر نظام آموزشی به کیفیت کار معلمان آن بستگی دارد. پس ضرورت دارد معلمان سراسر کشور ضمن معلم بودن، پژوهشگر نیز باشند.