تعلیم و تربیت بر اساس سند تحول باید تحقق بخش حیات طیبه باشد.

90درصد واژگان استفاده شده در سند تحول بنیادین قرآن، نماز و عترت است.

موثرترین عنصر در گزاره های تحول بنیادین برای تحقق مأموریت های تعلیم و تربیت رسمی معلم است.

استقرار مدیران اثربخش، كارامد، مسؤولیت پذیر در مقوله راهبردهای سند چشم انداز گنجانده شده است.

عامل اثرگذار اجتماعی و مولد نیروی انسانی و سرمایه فرهنگی و معنوی مورد تأكید در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی است.

چشم انداز و اهداف تعلیم و تربیت در افق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، درسال 1404 تعیین شده است.

جایگاه مدرسه بحث بسیار ویژه‌ای در چشم‌انداز ۱۴۰۴ است و اولویت‌های مجتمع‌ها و استمرار تربیت از ویژگی‌های منحصر به فرد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است.

بر اساس سند تحول بنیادین"رابطه معلم و دانش آموز" بر اصل معلم محور تاكید شده است .

تحقق ارزشها و آرمانهای متعالی انقلاب اسلامی مستلزم تلاش در بعد فرهنگی –علمی –اجتماعی است.

یکی از ویژگی‌های قابل توجه سند تحول بنیادین جایگاه خانواده است،در این سند خانواده به عنوان شریک اصلی و مهم نظام تعلیم و تربیت دیده شده که علاوه بر رابطه تعاملی با مدرسه و یکی از بنیان‌های اصلی تربیت باید به عنوان شریک نظام تعلیم و تربیت دیده شود.

علت تدوین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اینست که : نظام فعلی آموزش و پرورش با چالش های جدی روبرو است و نظام فعلی آموزش و پرورش پاسخگوی نیازهای جامعه نمی باشد.

سیاست گذاری و تصمیم گیری كلان در فرایند تحول بنیادی نظام تعلیم و تربیت بر عهده ی شورای عالی انقلاب فرهنگی می باشد.

تربیت انسانهای موحد، مومن، معتقد به معاد و متعهد به مسؤولیت ها جزو اهداف کلان می باشد.

حضور نظام مند و اثربخش روحانیون توانمند و مبلغان مذهبی در امور مدرسه مربوط افزایش نقش مدرسه به عنوان یكی از كانونهای پیشرفت محلی میباشد.

بر اساس سند تحول بنیادین تقویت گرایش به زبان و ادبیات فارسی به عنوان زبان مشترك مورد توجه است.

بر اساس سند تحول بنیادین، در متناسب سازی فضاهای فیزیكی، آموزشی و تربیتی با نیازهای ویژه و تفاوت های جنسیتی دانش آموزان، الزامات نهادینه سازی فرهنگ ایمانی و عفاف و پوشش و رعایت احكام محرمیت در محیط موردتاكیدمی باشد.

از ویژگی‌های تعیین‌کننده در سند تحول توجه به اهداف تعلیم و تربیت، تفکرمحور کردن دانش‌آموزان، خلاقیت و نوآوری، نگاه به دانش‌آموز، نگاه به معلم، نگاه به نظام تعلیم و تربیت است.

هنر تحول بنیادین این است که روح معنویت بر تمام اجزا و ارکان سیستم آموزش و پرورش که در نهایت منجر به تربیت می شود حاکم است و مادیات در مراتب پایین تر قرار می گیرد.