تعریف ارزشیابی توصیفی:

اگر بخواهیم تعریفی از ارزشیابی توصیفی داشته باشیم باید بگوییم به فرایند جمع آوری، تجزیه و تحلیل اطلاعات و تفسیر آنها که حاصل از به کارگیری ابزارهای مختلف آموزشی از جمله آزمون‌های عملکردی، ثبت مشاهدات، بررسی تکالیف و فعالیت‌های دانش‌آموزان و موارد دیگر می‌شود ارزشیابی توصیفی گفته می‌شود.

هدف از این کار ارائه بازخوردهای توصیفی مفید و موثر در جهت هدایت دانش آموزان به سوی تحقق اهداف برتر تحصیلی و رسیدن به آنها می‌باشد. اساس کار در این نوع ارزشیابی بر پایه به دست آوردن اطلاعاتی است که به واسطه آن معلم بتواند در فرایند یادگیری در دانش‌آموزان بهبود ایجاد کند و به واسطه ارزیابی اطلاعات بتواند در کلاس تصمیم‌های مناسبی بگیرد. اساس ارزشیابی توصیفی بر پایه تشخیص ضعف‌ها، قوت‌ها و پیدا کردن مشکلات در فرایند یادگیری و اصلاح و بهبود آن استوار است.

نقش ارزشیابی توصیفی در رشد خلاقیت

یکی از مواردی که می‌توان پیرامون ارزشیابی توصیفی بیان کرد این است که این ارزشیابی چطور می‌تواند در بروز و رشد خلاقیت دانش آموزان تاثیر داشته باشد. پرورش و شکوفایی خلاقیت در دانش‌آموزان یکی از اهداف اساسی آموزش و پرورش به شمار می‌رود و اهمیت آن به ویژه در دوران ابتدایی بسیار زیاد است.

برای اینکه بتوان خلاقیت، هوش، استعداد و مهارت را دردانش‌آموزان افزایش داد تلاش زیادی لازم است اما کافی نیست و باید انگیزه درونی را نیز به آن اضافه کرد تا خلاقیت در کودکان و دانش آموزان شکل بگیرد. باید برای دانش آموزان فرصت‌هایی را ایجاد کرد و مهارت‌هایی را به آنها آموزش داد تا استعدادهایشان شکوفا شود. همین موضوع یکی از علل اصلی اهمیت استفاده از ارزشیابی توصیفی می‌باشد.

معایب ارزشیابی توصیفی:
هر روشی مزایا و معایب خودش را دارد و روش ارزشیابی توصیفی نیز از این قاعده مستثنا نمی‌باشد. این روش نیز معایبی دارد که در زیر به آنها اشاره کرده‌ایم.

محدود شدن دانش آموزان و والدین به ارزیابی توصیفی
اضطراب آور بودن نمره زمانی که دانش آموز در سال های بعد با آن مواجه می‌شود.
روش ارزیابی توصیفی مزایای بسیار زیادی داشته و در مقابل معایب آن به عنوان یک روش بسیار خوب آموزشی شناخته شده است.

مزایای ارزشیابی توصیفی:

۱_شناخت عمیق تر و دقیق تر از دانش آموز

۲_کاهش اضطراب نامطلوب و فعالیت های دانش آموز در کنار موفقیت

۳_ توجه به تلاش ها و فعالیت های دانش آموز در کنار موفقیت

۴_ به خدمت گرفتن ارزشیابی برای آموزش و یادگیری بهتر

۵_ مشارکت دانش آموز و والیدن در ارزشیابی

۶_حمایت از کودک و توجه به حقوق آن در کلاس و مدسه

۷_ ایحاد فضای محبت و همدلی بین دانش آموزان

۸_ شناسایی مشکلات یادگیری در زمان مناسب و تلاش برای رفع آن