کیفیت آموزشی امری اتفاقی نیست و برای رسیدن به آن کوششی دورنگر، مداوم و پویا با یک حرکت مستمر به سمت هدف لازم است. عوامل متعددی از جمله فرهنگ، نگرش، برنامهی درسی، جنسیت، سن، جامعهی محلی، مقولهی چند فرهنگی و معلم و انعطاف های او در این خصوص می توانند تاثیر گذار باشند. در این نوشته به برخی از این عوامل می پردازیم.
منظور از رویکرد در واقع اصول نظری حاکم بر دیدگاه روانشناختی یادگیری مورد قبول است. برنامه ریزی نیز مقدم بر همه تلاش ها و اقدامات است، زیرا این برنامه ها هستند که نوع تصمیمات و فعالیت های لازم را برای دستیابی به اهداف مورد نظر تعیین می کنند. در این نوشتار به چندین رویکرد و روش های برنامه ریزی در کلاس های چند پایه اشاره می کنیم.
مهارتهای تدریس در زندگی هر کسی میتواند کارامد باشد؛ بنابراین برای همهی ما لازم است بدانیم چگونه تدریس کنیم. اگر احساس میکنید در برقراری ارتباط، رساندن منظورتان به دیگران، یا مطرحکردن خواستههایتان به گونهای که مورد توجه واقع شوند مشکل دارید، ممکن است دانستن این روشها برایتان مفید باشد. همچنین با تکیه بر این روشها، بسیار آسانتر از گذشته میتوانید از عهدهی رهبری و مدیریت اطرافیان یا زیردستانتان برآیید. خصوصا اگر به تدریس اشتغال دارید، مطالعهی این مقاله را از دست ندهید.
همهی ما زمانهایی را در زندگی خود به یاد داریم که رابطهی خوبی با معلم یا مربی خود داشتیم و همین باعث میشد مهارتهای جدید را به راحتی یاد بگیریم و از تجربهی یادگیری لذت ببریم. و البته زمانهایی را نیز به یاد داریم که با فردی که قرار بود از او بیاموزیم، هماهنگی لازم را نداشتیم و در نتیجه، یادگیری تبدیل به تجربهای دشوار و ناخوشایند میشد.
چند روزی است که مدارس و دانشگاهها زودهنگام باز شدهاند. هرچند دربسیاری از مناطق، خبری از جنبوجوش محصلها نیست. بهعلت شیوع ویروس کرونا، بخش بزرگی از آموزش به فضای مجازی منتقل شده است. این موضوع باعث بروز چالشهای زیادی شده و البته فرصتهای جدیدی را هم ایجاد کرده است. در این مقاله، به ۱۳ نکته کوتاه اشاره میکنیم که به بهبود تدریس آنلاین کمک میکند.
کودک شما هفت ساله است. میتواند به خوبی حدود نیم ساعت تمرکزکند، میتواند برخی مسائل را کاملاً توضیح دهد. به آسانی و بدون اضطراب مدتی از شما دور باشد. با کودکان دیگر گروههای کوچک تشکیل میدهد و مدّتها با آنها سرگرم میشود. لباسش رامیتواند بپوشد و به تنهایی به دستشویی میرود و نظافت میکند.مفاهیمی مثل بالا، پایین، عقب جلو و رنگها را به خوبی میداند. اسم و فامیل خود را میداند و میتواند تا ۱۰ بشمارد. او آماده است که به کلاس اول برود و شما شادیای دارید در عمق وجود تان ...امّا این شادی با اضطرابی سخت همراه است. با اضطرابی که نمیتوانید آن را نادیده بگیرید...
اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خوزستان سایت حاضر را با هدف اشتراک دانش و تجربه در زمینه رشته های مختلف دانشگاه فرهنگیان راه اندازی نمودند. هدف آن است که دانشجویان ورودی هر سال این مرکز با همکاری با اساتید خود در دروس مختلف ، کتب علمی، فایل های تدریس، پروژه های علمی دانشجویی انجام شده، تجارب و خاطرات خود از آموزش دانش آموزان، محتواهای علمی و مفید، معرفی سایت های مورد نیاز حرفه معلمی و.... را با هدف کمک به آموزش و پرورش( سیاست گذارن/ معلمان / مدیران/ معاونین) و دانشگاه فرهنگیان( اساتید/ مدیران/ معاونین و دانشجو معلمان و مهارت آموزان ماده 28) به اشتراک بگذارند.