پست علمی _نقش معلمان در عصر هوش مصنوعی _هادی بهمنی
نقش معلمان در عصر هوش مصنوعی: از انتقال دانش تا پرورش انسانیت
در عصر انفجار هوش مصنوعی و فناوریهای یادگیری ماشینی، برخی ممکن است تصور کنند که نقش معلمان بهتدریج کمرنگ خواهد شد. اما واقعیت این است که معلمان امروز نهتنها جایگزینپذیر نیستند، بلکه وظایفشان متحول شده و اهمیتشان دوچندان شده است.
۱. معلم به عنوان راهنمای یادگیری، نه منبع انحصاری دانش
هوش مصنوعی میتواند اطلاعات را سریعتر و دقیقتر از هر انسان ارائه دهد، اما تشخیص نیازهای فردی دانشآموزان، ایجاد انگیزه و طراحی مسیر یادگیری شخصیسازیشده هنوز در حیطهٔ مهارتهای انسانی است. معلمان در عصر AI به مربیان تفکر انتقادی تبدیل میشوند و به دانش آموزان کمک میکنند تا از انبوه اطلاعات تولیدشده توسط هوش مصنوعی، به شکل هوشمندانه استفاده کنند.
۲. پرورش مهارتهای انسانی که هوش مصنوعی فاقد آن است
خلاقیت، همدلی، کار گروهی، اخلاق و توانایی حل مسائل پیچیدهٔ اجتماعی، مهارتهایی هستند که هوش مصنوعی نمیتواند بهراحتی جایگزین آنها شود. معلمان با ایجاد فضای تعاملی و انسانی، به دانشآموزان کمک میکنند تا این قابلیتهای منحصربهفرد را در خود پرورش دهند.
۳. آمادهسازی دانشآموزان برای آیندهای نامعلوم
با ظهور مشاغل جدید و ناپدید شدن برخی نقشهای سنتی، معلمان باید به دانشآموزان بیاموزند که یادگیرندگان مادامالعمر باشند. هوش مصنوعی ابزاری قدرتمند است، اما این معلمان هستند که میتوانند اشتیاق به یادگیری و توانایی سازگاری با تغییرات را در دانشآموزان نهادینه کنند.
۴.معلمان به عنوان پل ارتباطی بین انسان و ماشین
به جای رقابت با هوش مصنوعی، معلمان امروز باید کاربرد مسئولانهٔ فناوری را به دانشآموزان بیاموزند. آنها میتوانند با ادغام هوش مصنوعی در فرآیند تدریس به دانش آموزان نشان دهند که چگونه از این ابزارها برای تقویت یادگیری استفاده کنند، بدون اینکه وابسته به آنها شوند.
جمعبندی: معلمان، قلب تپندهٔ آموزش در عصر دیجیتال
هوش مصنوعی میتواند یک دستیار فوقالعاده برای معلمان باشد، اما هرگز جای ارتباط عاطفی، الهامبخشی و بینش انسانی یک معلم را نخواهد گرفت. در آینده، موفقترین نظامهای آموزشی آنهایی خواهند بود که ترکیبی هوشمندانه از فناوری و نقش انسانی معلمان را به کار بگیرند.
اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خوزستان سایت حاضر را با هدف اشتراک دانش و تجربه در زمینه رشته های مختلف دانشگاه فرهنگیان راه اندازی نمودند. هدف آن است که دانشجویان ورودی هر سال این مرکز با همکاری با اساتید خود در دروس مختلف ، کتب علمی، فایل های تدریس، پروژه های علمی دانشجویی انجام شده، تجارب و خاطرات خود از آموزش دانش آموزان، محتواهای علمی و مفید، معرفی سایت های مورد نیاز حرفه معلمی و.... را با هدف کمک به آموزش و پرورش( سیاست گذارن/ معلمان / مدیران/ معاونین) و دانشگاه فرهنگیان( اساتید/ مدیران/ معاونین و دانشجو معلمان و مهارت آموزان ماده 28) به اشتراک بگذارند.